عناصر مشابهة

منظومة برنامج مقترح للتربية البدنية والرياضة لتحقيق الوطنية والمواطنة في المملكة العربية السعودية

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: الغامدي، علي بن سعد (مؤلف)
المجلد/العدد:ع43, ج1
محكمة:نعم
الدولة:مصر
التاريخ الميلادي:2016
الصفحات:320 - 422
DOI:10.21608/JPRR.2016.72733
ISSN:2682-3950
رقم MD:775829
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
الوصف
المستخلص:هدفت الدراسة إلى وضع " منظومة برنامج مقترح للتربية البدنية والرياضة لتحقيق الوطنية والمواطنة في المملكة العربية السعودية". وتناولت الدراسة عدة عناصر والتي تمثلت في: العنصر الأول: فهم وتحليل مصطلحات الوطن والوطنية والمواطنة. العنصر الثاني: التربية الوطنية والاتجاهات الحديثة. العنصر الثالث: الحاجات إلى البدائل في التربية الوطنية. العنصر الرابع: التربية البدنية والرياضية والتربية الوطنية، وذكر هذا العنصر أن المدرسة تعتبر حاضنة طبيعية قادرة على بلورة شخصية التلاميذ وتوجيه انتماءاتهم وتهذيب سلوكهم وغرس قيم ومبادئ المجتمع فيهم، وذلك بما فيها من أدوات وآليات تشمل: المعلم، والعلاقة ومحدداتها بين الطالب والمعلم، والإدارة المدرسية وتنظيماتها، والمادة والمحتوي الدراسي، والتفاعل مع الأقران والزملاء داخل المدرسة، والإجراءات والمراسم. العنصر الخامس: التربية البدنية والرياضية والسلام الإنساني العالمي. العنصر السادس: لغة الخطاب والإعلام الرياضي. العنصر السابع: أهمية تضمين قيم المواطنة عن طريق التربية البدنية والرياضية في التعليم. العنصر الثامن: توظيف التربية البدنية والرياضية من أجل التنمية والسلام العالمي. واختتمت الدراسة موضحة أن هذه المنظومة للبرنامج المقترح سعت بكل ما فيها من مكونات وأهداف ومناشط؛ لأن تكون أدلة حقيقية وفاعلة وقادرة علي صنع الفرق، وتحقيق الأهداف، وتمكين الوطن من الاستقرار داخل المعقول والأفكار بدون منازع، واستمدت جميع مكوناتها من نواتج البحوث والدراسات المرتبطة، ومن تجارب العديد من الدول بجميع أطيافها ومكوناتها الثقافية المختلفة، كما قدمت آليات التنفيذ ووسائل العمل وطرق التطبيق، وتوصيف لأدوار الجهات ذات العلاقة والمساندة لتحقيق الأهداف في هذا البرنامج. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018