عناصر مشابهة
استراتيجيات خطط التنمية والقوى العاملة فى ليبيا
| المصدر: | فكر وإبداع |
|---|---|
| الناشر: |
رابطة الأدب الحديث
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ج98 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2016 |
| الصفحات: | 271 - 297 |
| رقم MD: | 772739 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدفت الدراسة إلى التعرف على استراتيجيات خطط التنمية والقوى العاملة في ليبيا. واشتملت الدراسة على مقدمة، وعدة مباحث، وخاتمة. أشار المبحث الأول إلى: استراتيجيات خطط التنمية الاجتماعية والاقتصادية في ليبيا، حيث وضعت ليبيا العديد من خطط التحول الاجتماعي والاقتصادي كانت تهدف مجتمعة إلى تحقيق نهضة اقتصادية واجتماعية من شأنها أن تنعكس إيجابيا على الظروف العامة للسكان على المستويات كافة. واستعرض المبحث الثاني: سياسات تدريب وتأهيل القوى العاملة الوطنية، حيث ظل التعليم المهني على حالة بعد صدور لائحة تنظيم التعليم 1959م حيث تم اكتشاف النفط في ليبيا بكميات تجارية. وتطرق المبحث الثالث إلى: مراكز التدريب المهني المتوسط، حيث ينتسب الطلاب الحاصلين على شهادة إتمام مرحلة التعليم الأساسي ومدة التدريب بها سنوات، وهي المهن الكهربائية والإلكترونية والميكانيكية والإدارية والمالية ومهنة هندسة الإنشاءات العامة. وظهرت الدراسة أن الأجهزة المختصة اهتمت برسم سياسة التدريب المهني والوظيفي والإداري في ليبيا بتقدير الاحتياجات من القوى العاملة المؤهلة وذلك بالاعتماد على التحليل الدوري لأوضاع سوق العمل الذي يعنى التعرف على المهن التي يقل عرض العمال فيها بالنسبة للطلب عليها الدراسة المستمرة لأوضاع العمالة العادية، دراسة التقارير السنوية لقياس كفاءة العاملين. وتوصلت النتائج إلى أن هذه المشاريع المتوقع تنفيذها تعترضها العديد من الصعوبات المتمثلة في الافتقار إلى المؤسسات-زيادة التكاليف نقص في اعداد المتدربين الثقافة الاجتماعية السائدة التي ترتكز على مواصلة الدراسة الأكاديمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
