عناصر مشابهة
نموذج مقترح للعناصر المؤثرة في جودة التخطيط الاستراتيجي لمؤسسات التعليم العالي: دراسة مقارنة
| المصدر: | المجلة العلمية للاقتصاد والتجارة |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة عين شمس - كلية التجارة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2016 |
| الصفحات: | 83 - 134 |
| DOI: | 10.21608/JSEC.2016.163700 |
| ISSN: | 2636-2562 |
| رقم MD: | 770665 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدف البحث إلى تقديم نموذج مقترح لمنهجية إعداد الخطة الاستراتيجية في مؤسسات التعليم العالي، وهذه المنهجية تتكون من خمس مراحل المرحلة الأولى: التوجه الاستراتيجي لتحديد الرؤية والرسالة والأهداف والقيم. والمرحلة الثانية: الاستكشاف والمسح البيئي للبيئة الخارجية والداخلية. والمرحلة الثالثة: اختيار الاستراتيجية، والمرحلة الرابعة: تنفيذ الاستراتيجية وتشمل وضع المشروعات وتحديد السياسات والإجراءات اللازمة لتنفيذ المشروعات. والمرحلة الخامسة: الرقابة على تنفيذ الاستراتيجية من خلال أدوات رقابية منها نظم الرقابة الاستراتيجية، والقياس والمقارنة. تم اختبار هذا النموذج من خلال فرضين الأول: لا توجد علاقة معنوية ذات دلالة إحصائية بين التخطيط الاستراتيجي في الجامعات الحكومية والخاصة وبين عناصر التخطيط الاستراتيجي التي تعبر عن منهجية إعداد الخطة الاستراتيجية والثاني، لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى إدراك عضو الخطة الاستراتيجية نحو عناصر التخطيط الاستراتيجي التي تعبر عن منهجية إعداد الخطة الاستراتيجية وفقا لعوامل طبيعة الكلية، الرتبة الأكاديمية وسنوات الخبرة. The research aimed to propose a suggested methodology for the strategic plan preparation in higher education institutions. This methodology consists of five stages, the first stage is the strategic orientation to determine the vision, mission, goals, and, values. Second one is exploration and environmental surveying for external and internal environment. The third one is the strategic choice. The fourth stage is the implementation of the strategy which includes setting projects and identifying policies needed for implementing the projects and measures. The fifth stage is controlling the implementation of the strategy through controlling tools, including strategic control systems, measurement and comparison. |
|---|
