عناصر مشابهة
شبكات التواصل الإجتماعي وإنعكاساتها على بعض القيم لدى طلبة التعليم الثانوي الفني الصناعي بمحافظة أسيوط: دراسة ميدانية
| العنوان بلغة أخرى: | Social Networks Sites and its Reflecting on some Values among the Students of the Industrial Technical Secondary Education in Assiut Governorate: A Field Study |
|---|---|
| المصدر: | مستقبل التربية العربية |
| الناشر: |
المركز العربى للتعليم والتنمية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج23, ع100 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2016 |
| الصفحات: | 293 - 398 |
| ISSN: | 1687-3572 |
| رقم MD: | 763053 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | مشكلة الدراسة: تتلخص مشكلة الدراسة في تساؤل رئيس يتمثل في: ما انعكاسات شبكات التواصل الاجتماعي على بعض القيم لدى طلبة التعليم الثانوي الفني الصناعي بمحافظة أسيوط؟ ويتفرع من هذا التساؤل مجموعة من التساؤلات الآتية: 1) ما الإطار المفاهيمي لشبكات التواصل الاجتماعي؟ 2) ما الأطر النظرية والفكرية للقيم؟ وما انعكاسات شبكات التواصل الاجتماعي على بعضها؟ 3) ما واقع انعكاسات شبكات التواصل الاجتماعي على بعض القيم لدى طلبة التعليم الثانوي الفني الصناعي بمحافظة أسيوط؟ 4) ما التوصيات المقترحة لانعكاسات شبكات التواصل الاجتماعي على بعض القيم لدى طلبة التعليم الثانوي الفنى الصناعي بمحافظة أسيوط في ضوء نتائج الدراسة؟ أهداف الدراسة: تهدف الدراسة إلى التعرف على: 1) الإطار المفاهيمى لشبكات التواصل الاجتماعي. 2) الأطر النظرية والفكرية للقيم، وانعكاسات شبكات التواصل الاجتماعي على بعضها. 3) واقع انعكاسات شبكات التواصل الاجتماعي على بعض القيم لدى طلبة التعليم الثانوي الفني الصناعي بمحافظة أسيوط. 4) التوصيات المقترحة لانعكاسات شبكات التواصل الاجتماعي على بعض القيم لدى طلبة التعليم الثانوي الفني الصناعي بمحافظة أسيوط في ضوء نتائج الدراسة. منهج الدراسة: استخدمت الدراسة المنهج الوصفي، مستعينة باستبانة كأداة لجمع المعلومات. نتائج الدراسة: 1) إن المتوسط الكلى لانعكاسات شبكات التواصل الاجتماعي على القيم الدينية، والاقتصادية، والاجتماعية لدى طلبة التعليم الثانوي الفني الصناعي بمحافظة أسيوط قد بلغ (2.16) طبقا لمفتاح التصحيح، وهذا يشير إلى أن هناك انعكاسا إلى حد ما لهذه الشبكات على هذه القيم السابقة لدى هؤلاء الطلبة. 2) احتلت القيم الاجتماعية المرتبة الأولى لدى أفراد العينة من حيث درجة التأثير عليها من قبل شبكات التواصل الاجتماعي، تلتها القيم الدينية، ثم القيم الاقتصادية. 3) توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة(0.05) بين توجهات أفراد العينة من الذكور والإناث، وذلك لصالح الذكور في البعد الأول: انعكاسات شبكات التواصل الاجتماعي على القيم الدينية لدى طلبة التعليم الثانوى الفني الصناعي بمحافظة أسيوط، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) بين الذكور والإناث في البعد الثاني: انعكاسات شبكات التواصل الاجتماعي على القيم الاقتصادية لدى طلبة التعليم الثانوي الفني الصناعي بمحافظة أسيوط، بينما توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) لصالح الإناث في البعد الثالث: انعكاسات شبكات التواصل الاجتماعي على القيم الاجتماعية لدى طلبة التعليم الثانوي الفني الصناعي بمحافظة أسيوط. توصيات الدراسة: 1) أن يعمل الوالدان والمدرسون على توجيه طلبة التعليم الثانوي الفني الصناعي بمحافظة أسيوط إلى الاستخدام الأمثل لشبكات التواصل الاجتماعي، والبعد عن الاستخدام السيء لها. 2) أن تقوم الحكومة بحجب المواقع الإباحية على شبكات التواصل الاجتماعي، حرصا على مصلحة هؤلاء الطلبة. 3) أن تقام معارض بالمدارس الثانوية الفنية الصناعية بمحافظة أسيوط تعرض فيها المشروعات الإنتاجية الصناعية الخاصة بطلبة هذه المدارس؛ من أجل تشجيع المنتج الوطني، ومساعدتهم ماديا. Study Problem: The study problem has been identified in one main question: What are the reflecting of social Networks sites on some values among the students of the Industrial, technical, secondary, Education in Assiut governorate? This main question has been divided into the following sub¬questions: 1. What is the conceptual framework of social network sites? 2. What are the intellectual and theoretical, frameworks of values? And what is the reflecting of social networks sites on some of these values? 3. What is the reality of the reflecting of social networks sites on values among the students of the Industrial, technical, secondary Education in Assuit govemorate? 4. What are suggested recommendations for the reflecting of social networks sites on some values among the students of the Industrial, technical, secondary, Education in Assiut govemorate? Aims of the Study: This study aims at recognizing on the following: 1. The conceptual framework of social networks sites. 2. The intellectual and theoretical frameworks of values, and the reflecting of social networks sites on some of the values. 3. The reality of the reflecting of social networks sites on some values among the students of the Industrial, technical, secondary, Education in Assiut govemorate. 4. The suggested recommendations in the light of the results of the study. Research Methodology: This study has used descriptive research method and questionnaire as a tool for data collection. The Results of the Study: 1-The total average of the reflecting of social networks sites on the social, Economic, religious, values, among the students of the Industrial, technical, secondary Education in Assiut govemorate was (2.16) according to the key of correction, this refers to a reasonable reflecting of these social networks sites on the previous values, among these students. 2-The social values came on top of the other values among sample subjects, as they are extremely influenced by social networks sites, then the religious values came secondly, and the economic values came on the third position. 3-There are statistically significant differences at (0.05) between males and females attitudes towards the reflectingof social networks sites on the religious values favoring males. There are not statistically significant differences at (0.05) between males and females attitudes towards the reflecting of social networks sites on the economic values. There are statistically significant differences at (0.05) between males and females attitudes towards the reflecting of social networks sites on the social values favoring females. Recommendations of the Study: 1-The parents and the teachers should guide the students of the industrial, technical, secondary, Education in Assiut govemorate to the ideal use of the social networks sites and avoiding them the bad use of these social networks sites. 2-The government must ban the immoral social networks sites that may destroy the morals of the students. 3-The exhibitions should be held in the industrial, technical, secondary schools in Assiut govemorate to offer the industrial, productive projects of the students of these schools to encourage the national product, and help them financially. |
|---|
