عناصر مشابهة
أنموذج مقترح لتقييم أعضاء هيئة التدريس في مؤسسات التعليم الجامعي في ضوء معايير الجودة والإعتماد
| العنوان بلغة أخرى: | Suggested Model to assess the members of the board of teaching in higher education institutions according to quality and accreditation standards |
|---|---|
| المصدر: | المجلة الليبية العالمية |
| الناشر: |
جامعة بنغازي - كلية التربية بالمرج
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | ع14 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | ليبيا |
| التاريخ الميلادي: | 2017 |
| التاريخ الهجري: | 1438 |
| الصفحات: | 1 - 10 |
| DOI: | 10.37376/1570-000-014-009 |
| ISSN: | 2518-5845 |
| رقم MD: | 763008 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 04306nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0142830 | ||
| 024 | |3 10.37376/1570-000-014-009 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b ليبيا | ||
| 100 | |9 349767 |a راضى، العدوى محمد |q Radi, Aladawi Mohammed |e مؤلف | ||
| 245 | |a أنموذج مقترح لتقييم أعضاء هيئة التدريس في مؤسسات التعليم الجامعي في ضوء معايير الجودة والإعتماد | ||
| 246 | |a Suggested Model to assess the members of the board of teaching in higher education institutions according to quality and accreditation standards | ||
| 260 | |b جامعة بنغازي - كلية التربية بالمرج |c 2017 |g فبراير |m 1438 | ||
| 300 | |a 1 - 10 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b Study of evaluation for universities considers the first important step in stages of develop high education. If this operation has done in write picture and inclusive to all aspects of performance the faulty can know the points of power and weaken the first need to support and the procedural plans to improvement in the work. And these borrower debtor presents a method to measure important aspect is the teacher at the high no that the improvement of teacher performance consider an important element for scientific and academy develop the paper includes five measures: I- Programs of studies II- Planning of education. III- Carrying out of education. IV- Methods of evaluation for students. V- Commitment of moral ethical j0b. VI- The continually development and society service. With this borrower debtor the teacher can do an evaluation hem self and the team of quality at faculty and university also can use it. | ||
| 520 | |a تعتبر دراسة التقييم الذاتي للمؤسسة الخطوة الأولى والأهم في مواحل تطوير مؤسسات التعليم العالي، فإن تمت هذه العملية بصورة سليمة وشاملة لجميع جوانب الأداء، استطاعت المؤسسة الوقوف على نقاط القوة والضعف الصحيحة؛ فنقاط القوة تحتاج إلى دعمها والحفاظ عليها، ونقاط الضعف تحتاج إلى خطط إجرائية لتحسين الأداء في المؤسسة. وهذا المقترح يقدم أسلوبا لتقييم جانبا هاما من جوانب الأداء للعملية التعليمية؛ وهو عضو هيأة التدريس بمؤسسات التعليم العالي، فلا شك في أن تحسين وتطوير أداء هيأة التدريس يعتبر عنصرا هاما في تقدم الأداء العلمي والأكاديمي بالجامعة. وأشتمل هذا المقترح على ستة معايير لأداء عضو هيأة التدريس، هي: كفاءة البرامج التعليمية والمقررات الدراسية. التخطيط لعملية التعلم. تنفيذ عملية التعلم. أساليب تقويم الطلاب. الالتزام بأخلاق المهنة التنمية المهنية المستدامة وخدمة المجتمع. فبهذا المقترح يستطيع عضو هيأة التدريس أن يقيم نفسه، أو يقيمه فريق الجودة، أو فريق المراجعين بالجامعة. | ||
| 653 | |a هيئة التدريس |a التقييم |a معايير الجودة و الإعتماد |a الجامعات |a ليبيا | ||
| 692 | |a أعضاء هيئة التدريس |a مؤسسات التعليم الجامعي |a معايير الجودة والاعتماد |b Study |b high education |b teacher |b method |b element |b scientific | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 009 |e Global Libyan Journal |f Al-Mağallaẗ al-libiyyaẗ al-ʿalāmiyyaẗ |l 014 |m ع14 |o 1570 |s المجلة الليبية العالمية |v 000 |x 2518-5845 | ||
| 700 | |a محمد، صلاح الأمين عبدالله |g Mohammed, Salah A. A. |q Mohammed, Salah Alamin Abdullah |e م. مشارك |9 402026 | ||
| 856 | |u 1570-000-014-009.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 763008 |d 763008 | ||
