عناصر مشابهة
معايير تصميم مواقع المدارس العربية على الشبكة العنكبوتية
| المصدر: | مجلة جامعة النجاح للأبحاث - العلوم الإنسانية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة النجاح الوطنية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج 21, ع 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | فلسطين |
| التاريخ الميلادي: | 2007 |
| الصفحات: | 349 - 372 |
| ISSN: | 1727-8449 |
| رقم MD: | 76270 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | تهدف الدراسة إلى محاولة وضع إطار نظري لتقييم مواقع المدارس العربية على الشبكة العالمية Internet من خلال استخلاص معايير من الأدب النظري يتم اتباعها عند إنشاء وتقييم تلك المواقع بحيث تستند هذه المعايير على أسس ومبادئ إنشاء وتقييم مواقع الشبكة العنكبوتية World Wide Web من خلال استعراض الأدبيات ذات الصلة. The aim of this study is to sketch a theoretical framework for evaluating Arab schools web sites through following criteria when designing and evaluating these sites. These criteria are drawn and elicited from Web sites’ design and evaluation related literature. |
|---|
