عناصر مشابهة
صدى الطفولة في مسرحية "الصندوق الأخضر" لفرحان بلبل
| المصدر: | مجلة إضاءات نقدية في الادبين العربي والفارسي |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة آزاد الإسلامية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | س3, ع11 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | إيران |
| التاريخ الميلادي: | 2013 |
| الصفحات: | 147 - 170 |
| ISSN: | 2251-4573 |
| رقم MD: | 761895 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | يعتبر مسرح الطفل من الوسائط المؤثرة في تنمية الطفل عاطفيا، ولغويا، وثقافيا ويعد فرحان بلبل من أبرز كتاب المسرحية في سوريا حيث اتجه نحو عالم الطفولة بثلاث مسرحيات، منها مسرحية الصندوق الأخضر التي تسعى إلى تبيين فكرة السعي والجهاد في الحياة بالعلم والعمل معا إذ تطرح صراع الأطفال مع العفاريت والأشباح للحصول على الصندوق الأخضر ومفتاحه. إن هذا الصندوق رمز للحرية والنجاح ومفتاحه رمز للعلم والعمل، فبالعلم والعمل ينجح الإنسان ويتحرر. اعتمد فرحان في هذه المسرحية على منهج تربوي لإشباع حاجات الطفل النفسية، وتحقيق غاياته التربوية، وتنمية وعيه بعالم الخير والفضيلة. فنحن في هذه الدراسة حاولنا أن نبين كيف استخدم فرحان عناصر المسرحية بأسرها كي تكون مناسبة لعالم الطفولة وما هو مداه في اتجاهه نحو عالم الطفولة في هذه المسرحية، فبالاعتماد على المنهج الفني للدراسة، استخرجنا أبعاد الطفولة في جميع عناصر المسرحية منها الحبكة، والفكرة، والشخصية، والحوار، واللغة، والصراع وغيرها؛ كما بينا كيفية استلهام الطفولة في العناصر المذكورة، وفى نهاية المطاف توصلنا إلى هذه النتيجة أن فرحان نجح في الاستفادة من هذه المسرحية كوسيلة تعليمية تساهم في تكوين شخصية الطفل. |
|---|
