عناصر مشابهة
L'utilisation du Document Authentique en Classe de FLE:" Le cas de la Publicité-Une Exploitation Linguistique et Pédagogique du Spot Publicitaire "Camembert de Normandie
| العنوان بلغة أخرى: | استخدام الدعاية كوثيقة أصلية في صف اللغة الفرنسية: دراسة للاستثمار اللغوي والتربوي لدعاية كاممبير دو نورماندي |
|---|---|
| المصدر: | مجلة اتحاد الجامعات العربية للآداب |
| الناشر: |
اتحاد الجامعات العربية - الجمعية العلمية لكليات الآداب
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج13, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الأردن |
| التاريخ الميلادي: | 2016 |
| التاريخ الهجري: | 1437 |
| الصفحات: | 247 - 266 |
| DOI: | 10.51405/0639-013-001-011 |
| ISSN: | 1818-9849 |
| رقم MD: | 757518 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | French |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 05261nam a22002777a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0137791 | ||
| 024 | |3 10.51405/0639-013-001-011 | ||
| 041 | |a fre | ||
| 044 | |b الأردن | ||
| 100 | |a المحيسن، بتول مجاهد شوكت |g Al-Muhaissen, Batoul Mujahed |e مؤلف |9 312619 | ||
| 242 | |a The Use of The Authentic Document in Class of FLE (French as A Foreign Language): |b The Case of Advertising-A Linguistic and Educational Exploitation of The Advertising Spot "camembert De Normandie" | ||
| 245 | |a L'utilisation du Document Authentique en Classe de FLE:" |b Le cas de la Publicité-Une Exploitation Linguistique et Pédagogique du Spot Publicitaire "Camembert de Normandie | ||
| 246 | |a استخدام الدعاية كوثيقة أصلية في صف اللغة الفرنسية: |b دراسة للاستثمار اللغوي والتربوي لدعاية كاممبير دو نورماندي | ||
| 260 | |b اتحاد الجامعات العربية - الجمعية العلمية لكليات الآداب |c 2016 |g رجب / آيار |m 1437 | ||
| 300 | |a 247 - 266 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |f In this study, we will address the issue of investing in advertising in the French language class to support the development of language and cultural skills of language students. That is because incorporating original documents, such as those related to advertising, within the process of learning the French language, has a number of advantages, especially in relation to the development of the learner’s skills and his knowledge about the newly occurring developments within society and its daily life. \nWe have chosen advertising because it is distinctively original and it also represents a brief, effective, luring and stimulating address for students. We will focus our attention, in this study, upon the advertising site, where we will shed light upon the different aspects which can be utilized within the French language class and as a support for the thoughts that we will be presenting here. We will present a model for a series of language-based and educational activities, extracted from the advertisement site “Camembert de Normandy”.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc 2018. | ||
| 520 | |a سنتطرق في هذه الدراسة لمسألة استثمار الدعاية في صف اللغة الفرنسية كدعامة تتيح العمل على تطوير المهارات اللغوية والثقافية لدارسي اللغة. إذ يحمل إدراج الوثائق الأصلية مثل الدعاية في عملية تعلم اللغة الفرنسية مزايا عديدة لا سيما فيما يتعلق بتطوير مهارات المتعلم ومعارفه عن مستجدات مجتمع ما وحياته اليومية. اخترنا الدعاية لأنها أصلية بامتياز وبالإضافة إلى ذلك، فإنها تمثل خطابا موجزا، وفعالا، وجاذبا ومحفزا للطلاب. سنركز اهتمامنا في هذه الدراسة على الموقع الدعائي حيث سنسلط الضوء على جوانبه المختلفة التي يمكن استغلالهما في صف اللغة الفرنسية، ودعما للأفكار التي سنطرحها هنا، سنعرض مثالا لسلسلة أنشطة لغوية وتربوية مستخلصة من الموقع الدعائي "كاممبير دو نورماندي". | ||
| 520 | |d Dans cet article, nous allons aborder et discuter la question de l'exploitation de la publicité dans la classe de FLE envisagée comme support permettant de travailler les compétences langagières et interculturelles des apprenants. L'intégration de documents authentiques comme la publicité dans le processus d'enseignement du FLE offre de nombreux avantages notamment en ce qui concerne le développement des savoirs et des savoir-faire des apprenants sur l'actualité et la vie quotidienne d'une certaine société.\nNous avons choisi la publicité parce qu'elle est un support nécessairement authentique. \nDe plus, elle présente un discours à la fois bref, efficace et attractif qui est motivant pour les étudiants. Nous nous intéresserons ici au cas précis du spot publicitaire dont nous dégagerons les différents aspects susceptibles d'être exploités en classe de FLE. Pour appuyer nos idées, nous présenterons un exemple de séquence linguistique et pédagogique sur le spot publicitaire "Camembert de Normandie".\n | ||
| 653 | |a وسائل الإعلام |a الدعاية والإعلام |a الترجمة |a اللغة الفرنسية |a مستخلصات الأبحاث | ||
| 692 | |a مهارة الاتصال بين الثقافات |a الدعاية |a استثمار الوثيقة الحقيقية في الغرفة الصفية |a فن تعليم اللغة الفرنسية كلغة أجنبية في الأردن | ||
| 773 | |4 الادب |6 Literature |c 011 |e Association of Arab Universities Journal for Arts |f Al-mağallaẗ al-ʻarabiyyaẗ li-l-ādāb |l 001 |m مج13, ع1 |o 0639 |s مجلة اتحاد الجامعات العربية للآداب |v 013 |x 1818-9849 | ||
| 856 | |u 0639-013-001-011.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 757518 |d 757518 | ||
