عناصر مشابهة
الوعي الحضاري: معركة الوعي: سؤال المفاهيم
| المصدر: | الوعي الإسلامي |
|---|---|
| الناشر: |
وزارة الاوقاف والشؤون الاسلامية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | س53, ع610 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: | الكويت |
| التاريخ الميلادي: | 2016 |
| التاريخ الهجري: | 1437 |
| الصفحات: | 86 - 87 |
| رقم MD: | 756875 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 03578nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0137227 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الكويت | ||
| 100 | |a عبدالكريم، عمرو |e مؤلف |9 265782 | ||
| 245 | |a الوعي الحضاري: |b معركة الوعي: سؤال المفاهيم | ||
| 260 | |b وزارة الاوقاف والشؤون الاسلامية |c 2016 |g جمادى الآخر / أبريل |m 1437 | ||
| 300 | |a 86 - 87 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e سلط المقال الضوء على معركة الوعي وسؤال المفاهيم. فالمفهوم هو فكرة قادرة على التعميم وتتضمن رؤية فلسفية للإنسان والكون والحياة وهي رؤية محددة عن المجال الذي تتحرك فيه ولا يمكن تصور أي تواصل لغوي بين الناس إلا عن طريق المفاهيم، وتحليل البنية المعرفية لمحتوي أية حضارة يرتكز على ثلاثة عناصر هي المفاهيم والعلاقات التي تؤلف من هذه المفاهيم حقلاً معرفياً والعلاقات التي تشكل من الحقول نسقاً أو إطاراً فلسفياً أو معرفياً. وأوضح المقال أن المفاهيم في البناء الفكري لأي نسق معرفي تحتل موقع حجر الزاوية لأن أهم وظائف المفاهيم هي بناء وتصنيف المعرفة العلمية وتنظيمها وتعليمها وتعلمها وإدراك العلاقات بين الظواهر ومحاولة الخروج بتعميمات علمية أو استقراءات تمكننا من استشراف المستقبل على نحو يسمح ببناء رؤي ذات مقدرة تفسيرية عالية على إصلاح واقع الأمة، كما أوضح ضرورة ضبط المفاهيم والمصلحات القيام بعمليتين في آن واحد وهما تحرير المفاهيم الأساسية التي شاعت بشأن قضايا الفكر والاجتماع والعلاقات الإنسانية مما علق بها من مضامين ومعان تخالف حقيقتها واستبطان المفاهيم الإسلامية الخالصة التي تمثل منظومة أو نسقاً مفهومياً مترابطاً. ثم تطرق المقال إلى أهداف عملية استبطان المفاهيم الإسلامية ومنها التعامل مع الإنسان المسلم بوحدات من المفاهيم قادرة على أن تمس حقيقة تكوينه الفكري والنفسي حيث تستطيع تلك المفاهيم أن تفجر طاقاته الكامنة من خلال التعامل بمفاهيم الإيمان ومنها الفرض والحلال والحرام بما يحقق أقصي درجات الفاعلية إذ تظل هذه المفاهيم رغم سنوات التغريب هي لغة إحياء الضمير الديني والوازع الأخلاقي وهي أهم مفاتيح الشخصية المسلمة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021 | ||
| 653 | |a الوعي الحضاري |a الدراسات الفكرية |a الفكر الإسلامي |a المفكرون العرب |a العالم الإسلامي | ||
| 773 | |4 الدراسات الإسلامية |6 Islamic Studies |c 027 |e Al-Waei Al-Islami |l 610 |m س53, ع610 |o 0549 |s الوعي الإسلامي |v 053 | ||
| 856 | |u 0549-053-610-027.pdf | ||
| 930 | |d y |p n |q y | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 999 | |c 756875 |d 756875 | ||
