عناصر مشابهة
اتجاه تربوي حديث : إتقان التعليم الحلقة الأولى : مفهوم إتقان التعلم ، واستراتيجية تحقيقه
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: |
اللجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | س 33, ع 148 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | قطر |
| التاريخ الميلادي: | 2004 |
| الصفحات: | 164 - 179 |
| رقم MD: | 754760 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
تكافؤ الفرص التعليمية
| التطوير التربوي
| الاتجاهات التربوية
| الأصالة والمعاصرة
| التربويون العرب
| المساواة في التعليم
| الفروق الفردية
| طرق التدريس
| التحصيل الدراسي
| الامتحانات
| تدريب الطلاب
| التعلم
| الأهداف التعليمية
| الموهبة
| التغذية الراجعة
| التعليم النظامي
| المعلمون
| المناهج
| طرق التدريس
| الوسائل التعليمية
|
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 01431nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0080975 | ||
| 044 | |b قطر | ||
| 100 | |9 398095 |a عبدالله، عبدالرحيم صالح |e مؤلف | ||
| 245 | |a اتجاه تربوي حديث : إتقان التعليم |b الحلقة الأولى : مفهوم إتقان التعلم ، واستراتيجية تحقيقه | ||
| 260 | |b اللجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم |c 2004 |g مارس | ||
| 300 | |a 164 - 179 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 764072 | ||
| 653 | |a تكافؤ الفرص التعليمية |a التطوير التربوي |a الاتجاهات التربوية |a الأصالة والمعاصرة |a التربويون العرب |a المساواة في التعليم |a الفروق الفردية |a طرق التدريس |a التحصيل الدراسي |a الامتحانات |a تدريب الطلاب |a التعلم |a الأهداف التعليمية |a الموهبة |a التغذية الراجعة |a التعليم النظامي |a المعلمون |a المناهج |a طرق التدريس |a الوسائل التعليمية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 011 |e Education |l 148 |m س 33, ع 148 |o 0082 |s مجلة التربية |v 033 | ||
| 856 | |u 0082-033-148-011.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 31091649 |a EduSearch |d 2014-06-17 | ||
| 999 | |c 754760 |d 754760 | ||
