عناصر مشابهة

ممارسة العلاج الروحاني ونموذج التركيز على المهام للحد من لإضطراب القلق العام المتعدد الأوجه للأطفال الأيتام

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:مجلة الخدمة الإجتماعية
الناشر: الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين
المؤلف الرئيسي: أحمد، إيمان محمد إبراهيم (مؤلف)
المجلد/العدد:ع55
محكمة:نعم
الدولة:مصر
التاريخ الميلادي:2016
الصفحات:305 - 357
رقم MD:754222
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
الوصف
المستخلص:هدف البحث إلى الكشف عن ممارسة العلاج الروحاني ونموذج التركيز على المهام للحد من اضطراب القلق العام المتعدد الأوجه للأطفال الأيتام. واعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي. وتكونت مجموعة البحث من 10 أطفال من الأطفال الايتام. وتمثلت أدوات البحث في المقابلة المهنية كأداة علاجية، ومقياس القلق العام للأطفال. وارتكز الإطار النظري للبحث على عدة عناصر، هي على النحو التالي، مفهوم العلاج الروحاني، مفهوم نموذج التركيز على المهام، مفهوم اضطراب القلق، أسباب القلق، التأثيرات السلبية للقلق، مفهوم الطفل اليتيم. وأوضحت نتائج البحث أن النسبة الأكبر من عينة البحث من الإناث بنسبة 60%، مما يشير إلى أن القلق في الإناث أعلى من الذكور، وأن النسبة الأكبر من عينة البحث يقع عمرهم من (12-13) سنة، وهي مرحلة الطفولة المتأخرة التي تتميز بشعور الطفل بالقلق وعدم الاستقرار النفسي، إضافة إلى كونهم أيتام يعشون بمؤسسة إيوائية مما يزيد معدل القلق لديهم. كما أوضحت النتائج أنه يوجد فروق دالة إحصائيا بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية لصالح القياس البعدي، نتيجة ممارسة برنامج التدخل المهني باستخدام العلاج الروحاني ونموذج التركيز على المهام للحد من اضطراب القلق العام للأطفال الأيتام مما يؤكد فاعلية برنامج التدخل المهني في تحقيق أهدافه. وأوصي البحث بضرورة زيادة الخدمات المقدمة للأطفال الأيتام مما يحقق مزيد من التوافق النفسي والاجتماعي، وضرورة الاهتمام بتنمية القيم الروحية للأطفال الأيتام في المؤسسات الايوائية لما لها من تأثير إيجابي علي تحسين سلوكاتهم السلبية، وكذلك تعديل أفكارهم اللاعقلانية، واستبدالها بأفكار قيمة تساعدهم علي تحسين نوعية حياتهم بأنفسهم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018