عناصر مشابهة
La marque comme référent ultime de la publicité
| المصدر: | مجلة الممارسات اللغوية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة مولود معمري تيزي وزو - مخبر الممارسات اللغوية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع23 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2014 |
| الصفحات: | 15 - 32 |
| DOI: | 10.12816/0011324 |
| ISSN: | 2170-0583 |
| رقم MD: | 753516 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | إن البحث عن المعنى منذ أواخر القرن العشرين قد انتقل من حقيقة واضحة وشفافة إلى حقيقة غامضة وهذا بسبب انتشار الدلالات البابلية الناتج عن تطور وسائل الإعلام والاتصال. من أجل هذا بقيت الدلالة تثير اهتمام العلوم الاجتماعية والإنسانية باعتبارها الموضوع الأساسي للآلة الإشهارية خاصة. حيث الوكالات الإشهارية تلجأ إلى علماء السميائيات لخلق مدلولات تشير كلها إلى العلامة التجارية. لفهم هذه الإشكالية سنحاول بقدر الإمكان توضيح كيف أن المتعامل الجزائري للهاتف النقال "نجمة" يصنع إعلانات إشهارية تشير صراحة أو مضموناً إلى عالم يخص علامتها التجارية. كما سنرى فإن الدلالة التي يطمح الوصول إليها تكمن في هويتها وقيمها، على الرغم أنها تابعة للصور والقوالب النمطية للمستهلكين. La quête de sens depuis la fin du XXe siècle est passée d’une réalité transparente à une réalité embrouillée. En raison de ce babélisme sémantique engendré par le progrès des moyens d’information et de communication, la référence continue de préoccuper les sciences humaines et sociales. Elle est notamment le sujet capital de la machine publicitaire dont les agences sollicitent des sémioticiens pour créer des référents qui renvoient tous à la marque. Pour comprendre cette problématique, nous nous efforcerons dans cet article de montrer comment l’opérateuralgérien de la téléphonie mobile« Nedjma» fabrique des films publicitaires qui implicitement ou explicitement, caractérisent l’univers de sa marque. La référence singulière à laquelle il aspire, comme nous le verrons, constitue son identité et ses valeurs, bien qu’ellesoit tributaire des représentations et des stéréotypes des consommateurs. |
|---|
