عناصر مشابهة
قصور التكامل الحس-حركي وعلاقته بالقصور في مهارات الحياة اليومية لدى أطفال أوتيزم
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة بنها - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , , |
| المجلد/العدد: | مج27, ع106 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2016 |
| الصفحات: | 413 - 439 |
| DOI: | 10.12816/JFEB.2016.66198 |
| ISSN: | 1110-2411 |
| رقم MD: | 752126 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 03097nam a22002777a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0133651 | ||
| 024 | |3 10.12816/JFEB.2016.66198 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 396251 |a على، نهلة محمد مصطفى |e مؤلف | ||
| 242 | |a Deficiency of Sensory-Motor Integration and Its Relationship to Deficiencies in Daily Life Skills for Autism Children | ||
| 245 | |a قصور التكامل الحس-حركي وعلاقته بالقصور في مهارات الحياة اليومية لدى أطفال أوتيزم | ||
| 260 | |b جامعة بنها - كلية التربية |c 2016 |g أبريل | ||
| 300 | |a 413 - 439 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين قصور التكامل الحس - حركي والقصور في مهارات الحياة اليومية لدى أطفال أوتيزم، وتكونت عينة الدراسة من (25) طفلاً من أطفال الأوتيزم (20 من الذكور، 5 من الإناث) تراوحت أعمارهم بين (6- 10) سنوات، وتم تطبيق: مقياس التكامل الحس- حركي ومقياس مهارات الحياة اليومية وكلاهما من إعداد الباحثة، وتم تطبيق المقياسين على أفراد الدراسة بطريقة فردية. واتضح من نتائج الدراسة وجود علاقة موجبة بين درجات أطفال الأوتيزم على مقياس التكامل الحس -حركي ومقياس مهارات الحياة اليومية بأبعادهما. | ||
| 520 | |b The study aimed to examine the relation between sensori - motor integration deficiency and daily living skills deficiency of autistic children, study sample included 25 autistic children (20 males ‘5 females) ‘aged between (6-10) years, the researcher used sensori-motor integration scale for autistic children (By the researcher), and daily living skills scale for autistic children (By the researcher) and which were applied individually. The results showed that there is a positive relationship between autistic children's scores on sensori-motor integration scale and daily living skills scale with their dimensions. | ||
| 653 | |a المهارات الحياتية |a تربية الأطفال |a علم النفس التربوي | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 012 |e Journal of Faculty of Education |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā |l 106 |m مج27, ع106 |o 0225 |s مجلة كلية التربية |v 027 |x 1110-2411 | ||
| 700 | |9 308465 |a محمد، سامية محمد صابر |q Mohamed, Samiah Mohammed Saber |e مشرف | ||
| 700 | |9 187355 |a بدر، إسماعيل بن ابراهيم محمد |q Badr, Ismail Bin Ibrahim Mohammed |e مشرف | ||
| 700 | |a الشعراوي، صالح فؤاد محمد |g El-Sharawy, Saleh Fouad Muhammad |e مشرف |9 371748 | ||
| 856 | |u 0225-027-106-012.pdf |n https://jfeb.journals.ekb.eg/article_66198.html | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 752126 |d 752126 | ||
