عناصر مشابهة
المتغيرات العالمية والمحلية وانعكاساتها على التعليم الجامعي بليبيا
| المصدر: | عالم التربية |
|---|---|
| الناشر: |
المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | س17, ع53 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2016 |
| الصفحات: | 1 - 38 |
| DOI: | 10.12816/0032138 |
| ISSN: | 1110-4406 |
| رقم MD: | 751922 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | مما سبق عرضه نجد أن المتغيرات العالمية والمحلية المعاصرة شاملة لجميع جوانب حياة الإنسان المعرفية والمعلوماتية والاجتماعية والاقتصادية والثقافية والسياسية، وأن كل متغير منها يتضمن جدلا علميا وفكريا وتطبيقيا، بل ويؤثر كل متغير منها في الآخر، ولا يمكن تجاهل هذه المتغيرات أو تجنبها أو رفضها بل اعتبارها ضغوطا يجب مواجهتها لأنها أصبحت من حقائق الحياة المعاصرة، وهي متغيرات تشكل البيئة المحيطة بالنظام التربوي، وتؤثر في كافة عناصره وعملياته فنجد الثورة المعرفية والمعلوماتية قد أدت إلى اختصار المسافات، وترتب على ذلك ثورة تكنولوجية جديدة نتج عنها تطور واضح في وسائل الاتصال، وادي إلى انصهار الزمان والمكان، وهذه التحديات تفرض على مؤسسات التعليم الجامعي إعادة النظر في فلسفاتها وبرامجها وتنظيماتها لتحقيق ما تمليها عليها التطورات الحادثة، فالتعليم هو الأداة الرئيسية للتعامل مع المتغيرات العالمية والمجتمعية، فمن مجتمع المعلومات إلى مجتمع غزارة المعلومات ومن مجتمع المعرفة إلى مجتمع ما وراء المعرفة ومن التكنولوجيا إلى التكنولوجيا فائقة السرعة ومن العولمة إلى ما بعد العولمة ومن الانغلاق إلى الإنفتاح، فلا نستطيع أن نعيش بمعزل عن هذه المتغيرات. |
|---|
