عناصر مشابهة
فعالية برنامج مقترح للتنمية المهنية لمشرفي الأنشطة التربوية في المدارس الابتدائية بمملكة البحرين
| المصدر: | التربية |
|---|---|
| الناشر: |
وزارة التربية والتعليم
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلف: | |
| المجلد/العدد: | س 8, ع 30 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: | البحرين |
| التاريخ الميلادي: | 2010 |
| الصفحات: | 116 - 121 |
| رقم MD: | 74886 |
| نوع المحتوى: | عروض رسائل |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | جاء النظام التعليمي الجديد مواكبًا متطلبات العصر حيث يربط العلم النظري بالتطبيقي، مما أعطى النشاط التربوي أهمية وجعله جزءًا منه باعتباره قناة مهمة للتعلم وأداة أساسية لتحقيق التكامل في الوظيفة التربوية للمدرسة، وتفعيل دورها في إعداد التلاميذ وبنائهم بناءً شاملًا جسميًا ومعرفيًا ووجدانيًا وسلوكيًا، ومهما كان نوع التعليم المنشود لا يمكن أن يؤتي ثماره دون معلم قادر على توجيه أنشطة تلاميذه باعتباره عاملًا أساسيًا في نجاح أي نظام تعليمي. وعليه أصبح تقديم برامج تدريبية أثناء الخدمة ضرورة ملحة تفرضها ظروف العصر، بهدف الارتقاء بمستوى أداء المعلمين، وتطوير مهاراتهم، وتحسين اتجاهاتهم، وزيادة إنتاجيتهم في جميع المجالات التي يعملون فيها أثناء الخدمة، بما يتوافق وحاجات المعلمين أنفسهم وتلبية متطلبات الوزارة التطويرية، فيما يخص التخصصات المهنية، ولكن رغم الجهود التي تبذلها وزارة التربية والتعليم في مملكة البحرين للتنمية المهنية للمعلمين من خلال طرح البرامج التدريبية في مجال تخصصاتهم،لم يكن ضمنها برامج تدريبية قائمة على الاحتياجات التدريبية للمعلمين القائمين بعملية الإشراف على الأنشطة التربوية في مرحلة التعليم الابتدائي، نظرًا لأهمية الدور الملقى على عاتق مشرفي الأنشطة التربوية في هذه المرحلة لقيامهم بتنشئة وإعداد جيل المستقبل من خلال الأنشطة التربوية، وهذا ما سعت إليه الدراسة الحالية وهو ما مدى فعالية برنامج مقترح للتنمية المهنية لمشرفي الأنشطة التربوية في المدارس الابتدائية بمملكة البحرين |
|---|
