عناصر مشابهة

التدريب والتنمية المهنية للموارد البشرية بالمكتبات : دراسة ميدانية بالمكتبات الجامعية الجزائرية

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:المجلة الأردنية للمكتبات والمعلومات
الناشر: جمعية المكتبات والمعلومات الأردنية
المؤلف الرئيسي: بوطالب، سعاد (مؤلف)
المجلد/العدد:مج50, ع2
محكمة:نعم
الدولة:الأردن
التاريخ الميلادي:2015
الصفحات:129 - 161
DOI:10.12816/0014178
ISSN:2308-0981
رقم MD:747745
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 05393nam a22002537a 4500
001 0130686
024 |3 10.12816/0014178 
041 |a ara 
044 |b الأردن 
100 |a بوطالب، سعاد  |g Boutaleb, Souad  |e مؤلف  |9 393428 
242 |a Training and Professional Development of Human Resources in Libraries:  |b A Field Study in The Algerian University Libraries 
245 |a التدريب والتنمية المهنية للموارد البشرية بالمكتبات :   |b دراسة ميدانية بالمكتبات الجامعية الجزائرية 
260 |b جمعية المكتبات والمعلومات الأردنية  |c 2015  |g حزيران 
300 |a 129 - 161 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تعدّ تنمية الموارد البشرية إحدى الركائز الأساسية لتحقيق النجاح في المسار المهني وذلك لدورها المحوري في صقل المهارات وتحريك القدرات المعرفية، وتنمية الكفاءات البشرية في جوانبها العلمية والمهنية والتقنية اللازمة لتلبية متطلبات واحتياجات الوظيفة المكتبية، وجاءت هذه الدراسة للتعرّف على أهمية العنصر البشري كأحد عوامل الإنتاج لتأخذ بذلك المكتبات أفضل السبل والآليات لتوظيف قدراته الإبداعية والذهنية من أجل أداء أحسن في ممارساته المهنية، ويعتبر التدريب خيارا استراتيجيا لأي مكتبة ونخص بالذكر المكتبات الجامعية التي تتطلع إلى إعداد كادر بشري قادر على تلبية حاجات العمل من التطورات والتغيرات المتجددة في المجال ومن هذا المنطلق جاءت الدراسة وقد استخدمت أداة الاستبيان من أجل الإجابة عن تساؤلاتها، وتمّ توزيع الاستمارة على المجتمع الكلي للدراسة الذي شمل موظفي المكتبات المركزية لكل من جامعات جيجل، أم البواقي وقالمه والبالغ عددهم 77 موظفاً. وقد تبنّت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي الذي يعتمد على دراسة الواقع المعاش والمتخذّ من طرف إدارة التدريب بالمكتبات الجامعية الجزائرية، وخلصت الدراسة إلى جملة من النتائج واستنادا لها قمنا بوضع اقتراحات والتي من شأنها أن تستوجب الوعي بأهمية التدريب بالمكتبات الجامعية باعتبار هذه العملية الإدارية الطريق السريع من أجل التنمية المهنية ولها الدور الكبير لبلوغ أبعاد جديدة في تقديم خدمات مكتبية ذات جودة. 
520 |b Human resources development is one of the main elements to achieve success in once career, because of its central role in the refinement of skills and push the cognitive abilities. It also develops the human skills in the scientific, professional and technical aspects to satisfy the requirements and the needs of the library function. This study aims to identify the importance of the human element as one of the production factors. This element can employ his mental and creative abilities through libraries in order to perform better in his professional activities. Training is considered as a strategic choice for any library especially university ones that are looking to make skillful people that are able to satisfy the work needs concerning the development and changes in the field. From this comes this study and a survey is conducted through using a questionnaire in the central libraries of the universities of Jijel , Oum El Bouagui and Guelma.( the number of the questioned employees is 77). This study has adopted a descriptive analytical method that is based on the study of the real life and which is directed by the training administration in Algerian university libraries. The survey shows some of the results that allow us to make suggestions which show the importance of the training in the university libraries. This administrative operation is considered as the short way for the professional development and has a big role to achieve new dimensions in the provision of library services quality. 
653 |a التدريب المهني  |a علم المكتبات والمعلومات  |a المكتبات الجامعية  |a الجزائر 
692 |a الجامعة الجزائرية  |a دراسة ميدانية  |a الموارد البشرية  |a التدريب  |a التنمية المهنية  |b empirical study  |b Algerian university  |b human resources  |b training  |b professional development 
773 |4 علوم المعلومات وعلوم المكتبات  |6 Information Science & Library Science  |c 005  |e The Jordan Journal of Libraries and Information Science  |f Al-mağallaẗ al-urdaniyyaẗ li-l-maktabāt wa-al-maʿlūmāt  |l 002  |m مج50, ع2  |o 1163  |s المجلة الأردنية للمكتبات والمعلومات  |v 050  |x 2308-0981 
856 |u 1163-050-002-005.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a HumanIndex 
999 |c 747745  |d 747745