عناصر مشابهة
اللعب واثره في خفض حدة بعض المشكلات السلوكية لدى أطفال الروضة: دراسة ميدانية
| المصدر: | رسالة الخليج العربي |
|---|---|
| الناشر: |
مكتب التربية العربي لدول الخليج
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | س 31, ع 118 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | السعودية |
| التاريخ الميلادي: | 2010 |
| التاريخ الهجري: | 1431 |
| الصفحات: | 205 - 244 |
| DOI: | 10.35270/0011-031-118-005 |
| ISSN: | 1319-0172 |
| رقم MD: | 74680 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | شارك في هذه الدراسة التجريبية ستون طفلا وطفلة من أطفال الروضة، وقد هدفت هذه الدراسة إلى اقتراح برنامج قائم على اللعب ودراسة أثره في خفض حدة بعض المشكلات السلوكية (العدوان – الاكتئاب – السرقة) لدى عينة من أطفال الروضة في مدينة الرياض. وتم تقسيم هذه العينة إلى مجموعتين: مجموعة تجريبية (ن=30)، ومجموعة ضابطة (ن=30)، كما تم القيام بدراسة استطلاعية لتحديد أكثر المشكلات السلوكية شيوعا لدى الأطفال عينة الدراسة. وقد قامت الباحثة بإعداد ثلاثة مقاييس وتم تقديمها للمعلمات لملاحظة سلوك الأطفال (المجموعتين) قبل إجراء التجريب. وتم تقديم المنهج المقترح للمجموعة التجريبية لمدة ثمانية أسابيع. وبعد إجراء التجريب تم تقديم المقاييس مرة أخرى بعد تطبيق البرنامج (قياس بعدي) للمجموعتين. \ استخدمت الباحثة اختبار"ت" لتحليل البيانات إحصائياً واختبار فروض الدراسة، وتحديد مدى وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة على القياس (القبلي – البعدي) لصالح المجموعة التجريبية. \ وأشارت نتائج التحليل الإحصائي للدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0.05 بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة على القياس البعدي لصالح المجموعة التجريبية. ونستخلص من ذلك مدى فاعلية البرنامج المقترح القائم على اللعب في خفض حدة بعض المشكلات السلوكية (العدوان – الاكتئاب – السرقة) لدى أطفال الروضة عينة الدراسة. \ |
|---|
