عناصر مشابهة
THE IMPACT OF THE REFLECTIVE JOURNAL ON LEARNING LINGUISTICS
| المصدر: | مجلة التواصل |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة عنابة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع31 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2012 |
| الصفحات: | 71 - 78 |
| ISSN: | 1111-4932 |
| رقم MD: | 743489 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | AraBase HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | \ يتناول هذا المقال تأثير استخدام مجلة التفكير في تعلم اللسانيات على المستوى الجامعي. يتطلب التعلم بالتفكير متعلمين فعالين. وأفضل وسيلة لذلك إشراكهم في الكتابة عن تعلمهم. وقد صمّمت هذه الدراسة التجريبية لطلاب السنة الأولى في اللغة الإنجليزية بجامعة باجي مختار – عنابه. استخدم ثمانية عشر طالباً المجلة أداة للتفكير في وحدة اللسانيات لمجدة عشر حصص. وأظهرت نتائج هذه الدراسة الأثر الإيجابي لهذه الأداة على تعلم اللسانيات وتطوير مهارات الطلاب وزيادة نسبة النجاح. \ This article examines the effect of using the reflective journal on learning linguistics at the university level. Reflective learning presupposes learners’ active engagement in their learning through reflection; writing can be the best way to achieve that end. Consequently, an experimental study was designed for first-year students of English at Badji Mokhtar University, Annaba. For ten sessions, eighteen students used the reflective journal as a tool of reflection in every linguistics session. The results of this study showed the positive effect of this tool on learning linguistics, in developing learners’ skills and even in raising the success rate. |
|---|
