عناصر مشابهة
HUMOUR IN ENGLISH FOREING LANGUAGE TEACHING
| المصدر: | مجلة التواصل |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة عنابة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع31 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2012 |
| الصفحات: | 79 - 88 |
| ISSN: | 1111-4932 |
| رقم MD: | 743456 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | AraBase HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | \ تناول في هذه الورقة البحثية دور لغة الفكاهة في التواصل والتعليم، وتوضح كيف يمكن استعمالها واستثمارها في تعليم اللغات الأجنبية لكل المستويات، ذلك أنها تمنح المتعلمين راحة وحيوية في التعلم وتحفزهم على العمل المستمر. وتواصلنا إلى أن لهذا الأسلوب نتائج جيدة في مجال تعليم اللغات وتعلمها. \ In this paper, we will see the presentation of humour as a genuine communication means and as an interesting teaching means; how we can use it as an important component in foreign language teaching. How the use of humour in foreign language courses in different levels makes classes more enjoyable and reduces the student’s stress. It can also contribute to improving students' proficiency. |
|---|
