عناصر مشابهة
أثر مستوى الصعوبة و التمييز لفقرات الاختبار المستهدف و الاختبار المشترك على دقة المعادلة باستخدام تصميم المجموعات العشوائية
| العنوان بلغة أخرى: | The effect of difficulty and discrimination levels for the target test items and anchor test on equaiting avvuracy by using randomization groups design |
|---|---|
| الناشر: |
إربد
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2012 |
| الصفحات: | 1 - 159 |
| رقم MD: | 741257 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01730nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0297590 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 162529 |a اللمع، انور نعيم يعقوب |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر مستوى الصعوبة و التمييز لفقرات الاختبار المستهدف و الاختبار المشترك على دقة المعادلة باستخدام تصميم المجموعات العشوائية | ||
| 246 | |a The effect of difficulty and discrimination levels for the target test items and anchor test on equaiting avvuracy by using randomization groups design | ||
| 260 | |a إربد |c 2012 | ||
| 300 | |a 1 - 159 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 2451 | ||
| 653 | |a الاختبارات والمقاييس التربوية |a القياس التربوي |a صعوبات التعليم |a التحصيل الدراسي | ||
| 700 | |a بني أحمد، أحمد سليمان عودة |g Bani Ahmed, Ahmad Suleiman Audeh |e مشرف |9 282480 | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2451-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2451-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2451-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2451-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2451-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2451-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2451-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2451-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2451-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2451-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 741257 |d 741257 | ||
