عناصر مشابهة
أثر تدريس القراءة العربية بأسلوب التعلم التعاوني في تنمية التفكير الناقد ومهارات التواصل لدى طالبات الصف السابع الاساسي
| العنوان بلغة أخرى: | The effect of teaching Arabic reading by cooperative learning on developing critical thinking and communication skills among seventh basic grade female students |
|---|---|
| الناشر: |
اربد
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2007 |
| الصفحات: | 1 - 163 |
| رقم MD: | 738730 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01757nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0297257 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 214553 |a حماد، رائدة صلاح |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر تدريس القراءة العربية بأسلوب التعلم التعاوني في تنمية التفكير الناقد ومهارات التواصل لدى طالبات الصف السابع الاساسي | ||
| 246 | |a The effect of teaching Arabic reading by cooperative learning on developing critical thinking and communication skills among seventh basic grade female students | ||
| 260 | |a اربد |c 2007 | ||
| 300 | |a 1 - 163 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 2279 | ||
| 653 | |a تدريس اللغة العربية |a مهارة القراءة |a استراتيجية التعلم التعاوني |a التفكير الناقد |a طالبات الصف السابع الاساسي |a الاردن | ||
| 700 | |a نصر، حمدان علي حمدان |g Nusr, Hamdan Ali |e مشرف |9 325863 | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2279-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2279-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2279-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2279-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2279-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2279-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2279-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2279-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2279-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2279-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 738730 |d 738730 | ||
