عناصر مشابهة
أولويات للتركيز عليها في نظامنا التربوي
| المصدر: | المعرفة |
|---|---|
| الناشر: |
وزارة الثقافة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | س54, ع626 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: | سوريا |
| التاريخ الميلادي: | 2015 |
| الصفحات: | 15 - 22 |
| رقم MD: | 736258 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 02061nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0121788 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b سوريا | ||
| 100 | |a السيد، محمود أحمد |e مؤلف |9 123521 | ||
| 245 | |a أولويات للتركيز عليها في نظامنا التربوي | ||
| 260 | |b وزارة الثقافة |c 2015 |g نوفمبر | ||
| 300 | |a 15 - 22 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e ناقشت الورقة أولويات للتركيز عليها في نظامنا التربوي. وأشارت إلى ثلاثة جوانب من الأولويات كان لابد من التركيز عليها في التربية وذلك لمواجهة تحديات الأزمة التي ألمت بالوطن والتي تمثلت في كفايات إعداد المدرسين وتأهيلهم في العصر الحالي، والكفايات المتعلقة بالثقافة العلمية في عصر التدفق المعرفي، والتربية على المواطنة انطلاقاً من أنه لا نجاح لأي مجتمع ولا تقدم له إلا بهذه التربية متطرقه إلى كفاية امتلاك مهارات التفكير، كفايات التربية على المواطنة، وكفاية السلوكيات المطلوبة. واختتمت الورقة بالإشارة إلى أن تشجيع الناشئة على الانضمام إلى الجمعيات والأندية في المدارس والجامعات والجمعيات مع تنويع المناشط (رياضية كانت أو اجتماعية أو ثقافية). كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 | ||
| 653 | |a التربية |a إعداد المعلمين |a المواطنة | ||
| 773 | |4 الادب |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Literature |6 Humanities, Multidisciplinary |c 003 |e Al Marifa |l 626 |m س54, ع626 |o 1016 |s المعرفة |v 054 | ||
| 856 | |u 1016-054-626-003.pdf | ||
| 930 | |d y |p n |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 736258 |d 736258 | ||
