عناصر مشابهة
تصور مقترح لدور أخصائى خدمة الجماعة فى العمل مع أسرة الطفل التوحدى بحضانة المعاقين
| المصدر: | مجلة دراسات في الخدمة الاجتماعية والعلوم الإنسانية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة حلوان - كلية الخدمة الاجتماعية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع35, ج11 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2013 |
| الصفحات: | 4934 - 5012 |
| ISSN: | 1687-1995 |
| رقم MD: | 731080 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | أولا: مشكلة الدراسة وأهدافها: \ تشكل قضية الاهتمام بالطفل بشكل عام بنداً أساسيا في معظم السياسات التي ترسمها الدولة، وذلك لارتباط رعاية الطفل بالقضايا المجتمعية سواء كانت قضايا تربوية أو اجتماعية أو إقتصادية أو بيئية، كما أن قضايا الطفولة تحتل مكانة متميزة في سلم الألويات سواء على المستوى المحلى أو العالمي. وتهتم مصر برعاية المعاقين بصفة عامة والأطفال التوحديين بصفة خاصة، ومن مظاهر هذا الاهتمام إنشاء العديد من المؤسسات لرعاية مختلف أنواع الإعاقة، ومن هذه المؤسسات دور حضانة لرعاية الأطفال المعاقين بالتوحد. \ ثانيا: تساؤلات الدراسة: \ 1-\ ما دور أخصائي خدمة الجماعة لأسر الأطفال التوحديين؟ \ 2-\ ما المعوقات التي تحد من أداء أخصائي خدمة الجماعة لدوره؟ \ 3-\ ما التصور المقترح لأخصائي خدمة الجماعة للتعامل مع أسرة الطفل التوحدي بحضانة المعاقين؟ \ ثالثاً: مفاهيم الدراسة: \ 1-\ مفهوم الإعاقة. \ 2-\ مفهوم الطفل التوحدي. \ 3-\ مفهوم حضانة المعاقين. \ رابعاً: الإجراءات المنهجية: \ أ-\ نوع الدراسة: دراسة وصفية وتحليلية. \ ب-\ المنهج المستخدم: منهج المسح الاجتماعي الشامل. \ ج-\ أدوات الدراسة: \ 1-\ دليل مقابلة للأخصائيين الاجتماعيين بدور حضانة المعاقين. \ 2-\ دليل مقابلة لأسر الأطفال التوحديين بدور حضانة المعاقين. \ 3-\ دليل مقابلة للخبراء في مجال الإعاقة بالتوحد. \ \ خامساً: مجالات الدراسة: \ 1-\ المجال البشري: (14) أخصائيين اجتماعيين(45) أسر الأطفال التوحديين \ 2-\ المجال المكاني: دور حضانة المعاقين بمحافظة كفر الشيخ \ 3-\ المجال الزمني: استغرقت من1/2/2013 وحتى 31/5/2013 . \ |
|---|
