عناصر مشابهة
معلمون ومعلمات في فضاءات الفعل
| المصدر: | رؤى تربوية |
|---|---|
| الناشر: |
مركز القطان للبحث والتطوير التربوي
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع50 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | فلسطين |
| التاريخ الميلادي: | 2015 |
| الصفحات: | 85 - 92 |
| رقم MD: | 730849 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | هدف المقال إلي تسليط الضوء علي معلمون ومعلمات في فضاءات الفعل. وتناول المقال صوراً مختلفة أرسلها معلمون من أماكن متنوعة أثناء تطبيقهم أنشطة وفعاليات مع الطلبة خلال الحصص الصفية ومنها، المعلمة أميرة ياسين وهي معلمة لغة إنجليزية للصف العاشر من مدرسة الاميرة بسمة عن استخدامها لنهج عباءة الخبير في أحد حصصها حيث تقول: المشروع عبارة عن عباءة خبير عن سباق سيارات في فلسطين أشبه بالفورميولا، والزبون هي امرأة فلسطينية مغتربة تم ترشيحها للمشاركة باسم فلسطين والسباق سيكون في قريتها، ومن خلال ذلك سيتعرف الطلاب علي جغرافيا فلسطين وبخاصة أن طلاب مدارس القدس يمنعون من الجولات المدرسية في الضفة الغربية، وبالتالي معرفتهم بها قليلة. وبين المقال أن مجموعة من معلمات الطفولة المبكرة قد قاموا بتوظيف قضة شجرة البلوط ضمن نهج عباءة الخبير، والذي تمثل في تنفيذ 16 حصة صفية، مع 22 طفلاً وطفلة من صف بستان 4 سنوات، حيث نفذت الحصص ضمن الدوام الرسمي لطلاب الروضة في ساعة التركيز الأساسية. كما أشار المقال إلي المعلمتان رشا ورندة الشيخ اللاتي تعملان مربيتين في روضة الأوائل-بيت سوريك، وقامتا بتنفيذ أنشطة صفية عدة مع الأطفال باستخدام نهج الدراما، ومن ضمن هذه الأنشطة نشاط نفذ في ركن الطبيعة حول الغذاء الصحي وفوائده، وأضرار عدم تناوله. واختتم المقال بالإشارة إلى تجربة صفية ضمن برنامج الطفولة المبكرة، والتي نفذها مركز القطان للبحث والتطوير التربوي، حيث قامت المعلمة بتنفيذ تجربة صفية مع أطفال بعمر 4 سنوات باستخدام الألوان والرسم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
