عناصر مشابهة
كيف كتب أجدادنا تاريخهم
| المصدر: | الوعي الإسلامي |
|---|---|
| الناشر: |
وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | س52, ع604 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: | الكويت |
| التاريخ الميلادي: | 2015 |
| الصفحات: | 28 - 29 |
| رقم MD: | 730242 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 02334nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0117683 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الكويت | ||
| 100 | |a أيوب، محمد شعبان |e مؤلف |9 184537 | ||
| 245 | |a كيف كتب أجدادنا تاريخهم | ||
| 260 | |b وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية |c 2015 |g سبتمبر - أكتوبر | ||
| 300 | |a 28 - 29 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e استهدف المقال تقديم موضوع بعنوان " كيف كتب أجدادنا تاريخهم". اشتمل المقال على ثلاثة محاور رئيسة. المحور الأول تحدث عن نشأة التدوين التاريخي في القرون الثلاثة الاولي وتشويه حقائق التاريخ. كما جاء في المحور الثاني توضيح الآراء حول أن المؤلفات التاريخية الإسلامية تحمل فجوات أو تلفيقات. والمحور الثالث المقارنة بين التاريخ الإسلامي وكتابات اليهود والنصارى في كتبهم المقدسة. واختتم المقال بأن ابن خلدون شدد على أهمية التثبت في نقل وقائع التاريخ؛ لأن عدم التثبت ومجرد النقل دون تبصر، أو الكتابة الواهمة المنتقاة تفضي إلى نتائج كارثية أهمها ضياع الحقيقة، وانتشار الزيف، وتغييب الوعي، وتنشئة أجيال من المغيبين. كما أشار المقال إلى تتبع الدراسات العربية المنهجية في علم التاريخ، التي تضع القواعد وترسم الأصول التي تعين المؤرخين والباحثين على الوصول إلى الحقيقة من خلال مناهج علمية دقيقة، وهي أعظم إفادة للتاريخ وللحقيقة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
| 653 | |a التأريخ |a التدوين التاريخي |a التاريخ | ||
| 773 | |4 الدراسات الإسلامية |6 Islamic Studies |c 011 |e Al-Waei Al-Islami |l 604 |m س52, ع604 |o 0549 |s الوعي الإسلامي |v 052 | ||
| 856 | |u 0549-052-604-011.pdf | ||
| 930 | |d y |p n |q y | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 999 | |c 730242 |d 730242 | ||
