عناصر مشابهة
تقويم مؤشرات التنمية البشرية الخاصة بالجانب التعليمي لمحافظة القادسية للمدة : ( 1990 - 2004 )
| المصدر: | مجلة القادسية للعلوم الإدارية والاقتصادية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة القادسية - كلية الادارة والاقتصاد
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج 10, ع 4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | العراق |
| التاريخ الميلادي: | 2008 |
| الصفحات: | 81 - 100 |
| ISSN: | 1816-9171 |
| رقم MD: | 72723 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 04209nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0344148 | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a عواد، موسى خلف |g Awad, Musa Khelef |e مؤلف |9 282346 | ||
| 245 | |a تقويم مؤشرات التنمية البشرية الخاصة بالجانب التعليمي لمحافظة القادسية للمدة : |b ( 1990 - 2004 ) | ||
| 260 | |b جامعة القادسية - كلية الادارة والاقتصاد |c 2008 | ||
| 300 | |a 81 - 100 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 500 | |a بحث مستل من رسالة ( تحليل بعض مؤشرات التنمية البشرية في العراق ... ) لعباس عصفور لفتة. | ||
| 520 | |a يتناول البحث تحليل سلسلة زمنية ممتدة من 1990 - 2004 لواقع القطاع التعليمي في محافظة القادسية؟، حيث تشمل بيانات هذه السلسلة ما هو متعلق بمؤشرات البنى التحتية بجانبيها المادي بما فيها الجانب الانفاقي والبشري. ويهدف البحث إلى تقويم واقع مؤشرات التنمية البشرية الخاصة بالجانب التعليمي وبيان الأطر المقترحة للنهوض بها. وتتضح أهمية البحث في كونه يدرس جانبيين اقتصاديين، الأول يتمثل بما للتعليم من أهمية اقتصادية واجتماعية لها الانعكاسات الفاعلة في خلق طاقات بشرية مؤهله تساهم في بناء المجتمع، إما الثاني فيركز على إيجاد تكافؤ الفرص في الحصول على العمل بين الإناث والذكور. وينطلق البحث من فرضية مضمونها بأن محافظة القادسية تمتلك قطاع تعليمي غير متوازن يعاني من سلبيات متعددة في بناه التحتية المادية والبشرية ويعد هذا القطاع الحجر الأساس في دفع عجلة التنمية الاجتماعية والاقتصادية لأي دولة في العالم لان تنتمي إلية شريحة واسعة من القوى البشرية تكون الغالبية العظمى من فئاتها العمرية مؤهلة للدخول في سوق العمل بصورة غير منتظمة حتى لو لم يتمكنوا من الحصول على التعليم وبالتالي يتم حدوث خلل في أحد مفاصل العملية التنموية المبتغاة. وفي نفس الوقت نجد غياب الدعم المادي الكافي لتأهيل هذا القطاع وزيادة كفائتة كما ونوعا. ولغرض تحقيق الأهداف التي تبناها البحث فقد تم تقسيمه إلى ثلاثة محاور، تناول المحور الأول، في بيان أسباب الاهتمام المتزايد بالتعليم ومن ثم بيان وظائفه الاقتصادية والاجتماعية، في حين تناول المحور الثاني تقويم مؤشرات التنمية البشرية الخاصة بالجانب التعليمي للمدة 1990 – 2004 للمحافظة موضوع البحث، وتطرق المحور الثالث إلى جملة من الاستنتاجات والتوصيات. | ||
| 653 | |a تمويل التعليم |a تنمية الموراد البشرية |a القادسية ( العراق ) |a النظم التعليمية |a السياسة التعليمية |a نفقات التعليم |a تكافؤ الفرص التعليمية |a التعليم العام |a تعليم الكبار |a محو الأمية | ||
| 700 | |a لفتة، عباس عصفور |g Lafta, Abbas Asfoour |e م. مشارك |9 302539 | ||
| 773 | |4 الاقتصاد |4 إدارة الأعمال |6 Economics |6 Business |c 005 |e Al-Qadisiyah Journal for Administrative & Economic Sciences |f Maǧallaẗ al-qādisiyyaẗ li-l-ʻulūm al-idāriyyaẗ wa-al-iqtiṣādiyyaẗ |l 004 |m مج 10, ع 4 |o 0478 |s مجلة القادسية للعلوم الإدارية والاقتصادية |v 010 |x 1816-9171 | ||
| 856 | |u 0478-010-004-005.pdf | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a EcoLink | ||
| 999 | |c 72723 |d 72723 | ||
