عناصر مشابهة
واقع استخدام المشرفين التربويين للنشرات التربوية من وجهة نظر المعلمين بمحافظة جدة
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع167 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2015 |
| الصفحات: | 65 - 116 |
| رقم MD: | 726127 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 03368nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0115225 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 380055 |a جابر، أحمد عبدالله علي |e مؤلف | ||
| 245 | |a واقع استخدام المشرفين التربويين للنشرات التربوية من وجهة نظر المعلمين بمحافظة جدة | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |c 2015 |g سبتمبر | ||
| 300 | |a 65 - 116 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى الكشف عن " واقع استخدام المشرفين التربويين للنشرات التربوية من وجهة نظر المعلمين بمحافظة جدة". واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي البنائي. وتكونت عينة البحث من جميع مشرفي قسم التربية الإسلامية بمحافظة جدة والبالغ عددهم(31) مشرفاً تربوياً، وجميع معلمي التربية الإسلامية بالمرحلة الثانوية في مدراس التعليم العام الحكومية بنين بمحافظة جدة والبالغ عددهم "(73) مدرسة ثانوية حكومية. وتمثلت أدوات البحث في عمل استبانة للحصول على المعلومات والإجابة عن تساؤلات البحث. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أنه لا توجد فروق بين متوسطات استجابات المشرفين التربويين والمعلمين حول مدي ارتباط النشرات التربوية بأهداف الإشراف التربوي، ودور المشرف التربوي في تفعيل النشرات التربوية ميدانياً. كما أكدت على عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابات أفراد عينة البحث من المشرفين التربويين حول (مدي ارتباط النشرات التربوية بأهداف الإشراف التربوي، واستخدام المشرفين التربويين لأسس وضوابط إعداد النشرات التربوية، ودور المشرف التربوي في تفعيل النشرات التربوية ميدانياً) يمكن أن تعزي لمتغير الخبرة في الإشراف، حيث كان مستوي الدلالة أكبر من ( 5.,.) في جميع الأبعاد. وأوصي البحث بضرورة عقد دورات تدريبية للمشرفين التربويين حول كيفية كتابة النشرات التربوية وفق الأسس والضوابط المحددة لها. كما أوصي بضرورة التأكيد على أهمية استخدام أسلوب النشرات التربوية لتحقيق أهداف الإشراف التربوي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
| 653 | |a الأشراف التربوي |a جدة |a النشرات التربوية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 011 |l 167 |m ع167 |o 0096 |s مجلة القراءة والمعرفة |t Journal of Reading and knowledge |v 000 | ||
| 856 | |u 0096-000-167-011.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 726127 |d 726127 | ||
