عناصر مشابهة
أثر مساق السباحة على بعض المتغيرات الفسيولوجية والأنثروبومترية لدى طالبات التربية الرياضية في جامعة اليرموك
العنوان بلغة أخرى: | The Effect of seeming course on some physiological and Anthropometry variables on physical Education students at Yarmouk University |
---|---|
الناشر: |
اربد
|
المؤلف الرئيسي: | |
مؤلفين آخرين: | |
التاريخ الميلادي: | 2009 |
الصفحات: | 1 - 61 |
رقم MD: | 725532 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | Arabic |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
الجامعة: | جامعة اليرموك |
الكلية: | كلية التربية الرياضية |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
LEADER | 01795nam a22003257a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 0052016 | ||
041 | |a ara | ||
100 | |9 379676 |a البطاينة، رزان محمد غازي |e مؤلف | ||
245 | |a أثر مساق السباحة على بعض المتغيرات الفسيولوجية والأنثروبومترية لدى طالبات التربية الرياضية في جامعة اليرموك | ||
246 | |a The Effect of seeming course on some physiological and Anthropometry variables on physical Education students at Yarmouk University | ||
260 | |a اربد |c 2009 | ||
300 | |a 1 - 61 | ||
336 | |a رسائل جامعية | ||
502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة اليرموك |f كلية التربية الرياضية |g الاردن |o 0116 | ||
653 | |a المتغيرات الفسيولوجية |a المتغيرات الأنثروبومترية |a السباحة |a متغيرات الدم |a طالبات التربية الرياضية |a جامعة اليرموك | ||
700 | |9 112384 |a الرواشدة، محمد أحمد |g Alrawashdeh, Mohammad Ahmad |e مشرف | ||
856 | |u 9802-003-008-0116-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
856 | |u 9802-003-008-0116-A.pdf |y المستخلص | ||
856 | |u 9802-003-008-0116-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
856 | |u 9802-003-008-0116-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
856 | |u 9802-003-008-0116-1.pdf |y 1 الفصل | ||
856 | |u 9802-003-008-0116-2.pdf |y 2 الفصل | ||
856 | |u 9802-003-008-0116-3.pdf |y 3 الفصل | ||
856 | |u 9802-003-008-0116-4.pdf |y 4 الفصل | ||
856 | |u 9802-003-008-0116-5.pdf |y 5 الفصل | ||
856 | |u 9802-003-008-0116-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
856 | |u 9802-003-008-0116-S.pdf |y الملاحق | ||
930 | |d y | ||
995 | |a Dissertations | ||
999 | |c 725532 |d 725532 |