عناصر مشابهة

برنامج مقترح قائم على أسلوب الحوار فى مادة علم الإجتماع لطلاب المرحلة الثانوية لتنمية قيم قبول الآخر

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
الناشر: الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: حسنين، عبير عبدالمنعم فيصل (مؤلف)
المجلد/العدد:ع70
محكمة:نعم
الدولة:مصر
التاريخ الميلادي:2015
الصفحات:117 - 152
ISSN:2535-2032
رقم MD:722856
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 02971nam a22002057a 4500
001 0113470
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 401249  |a حسنين، عبير عبدالمنعم فيصل  |e مؤلف 
245 |a برنامج مقترح قائم على أسلوب الحوار فى مادة علم الإجتماع لطلاب المرحلة الثانوية لتنمية قيم قبول الآخر 
260 |b الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية  |c 2015  |g مايو 
300 |a 117 - 152 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث إلى وضع تصور لبرنامج مقترح قائم علي أسلوب الحوار في مادة علم (الاجتماع لطلاب المرحلة الثانوية لتنمية قيم قبول الآخر، لإعداد الطلاب لحياة واقعية، لا مجال فيها لأى شكل من أشكال التمييز، وتشكيل وعيهم وتنمية قيمهم في الاتجاه الإيجابي، وتزويدهم بالخبرة التعليمية الإيجابية التي تشكل ذهنية متفتحة لمعالجة الأزمات والصراعات ونبذ صورة الكراهية المصاحبة للحديث عن الآخر. واقتصر قياس فاعلية البرنامج المقترح على تجريب وحدتين من التصور. اعتمد البحث على كلا من المنهج: أ- الوصفي ب- التجريبي أظهرت نتائج البحث فاعلية وحدتين، من برنامج قائم على الحوار في تنمية قيم قبول الآخر لدي طلاب المرحلة الثانوية، وقد ظهر ذلك من خلال النتائج التي أسفر عنها مقياس قيم قبول الآخر قبل وبعد تدريس الوحدتين، ويرجع ذلك إلى أن أسلوب الحوار كطريقة تدريسية تعتمد على إيجابية الطالب في العملية التعليمية مما يؤدي إلى أدراك الاختلاف بينه وبين الآخر واحترام أفكاره وآرائه وعدم التسرع في الحكم عليه، والإقرار بالمساواة بينهما، وزيادة الاستيعاب والفهم والتعاون والاحترام والتقدير والتسامح ومعالجة الصراعات والتمييز. 
653 |a علم الإجتماع  |a أسلوب الحوار  |a قيم قبول الآخر  |a المرحلة الثانوية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 004  |f Mağallat̎ 'al-ğamciyat̎ al-ttarbawiyyaẗ li-l-dirāsāt al-iğtimāՙiyaẗ  |l 070  |m ع70  |o 0200  |s مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية  |t Journal of the Educational Association for Social Studies  |v 000  |x 2535-2032 
856 |u 0200-000-070-004.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 722856  |d 722856