عناصر مشابهة

درجة معرفة واستخدام معلمات الدراسات الاجتماعية في المملكة العربية السعودية لاستراتيجيات التقويم البديل

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:The degree of Social studies teachers' Knowledge and Employment of Alternative Assessment strategies in Saudi Arabia
الناشر: إربد
المؤلف الرئيسي: الشراري، حمدة محمد سعود (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الطوالبة، هادي محمد غالب (مشرف)
التاريخ الميلادي:2014
الصفحات:1 - 106
رقم MD:721304
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:Dissertations
الدرجة العلمية:رسالة ماجستير
الجامعة:جامعة اليرموك
الكلية:كلية التربية
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 01727nam a22003257a 4500
001 0293528
041 |a ara 
100 |9 376951  |a الشراري، حمدة محمد سعود  |e مؤلف 
245 |a درجة معرفة واستخدام معلمات الدراسات الاجتماعية في المملكة العربية السعودية لاستراتيجيات التقويم البديل 
246 |a The degree of Social studies teachers' Knowledge and Employment of Alternative Assessment strategies in Saudi Arabia 
260 |a إربد  |c 2014 
300 |a 1 - 106 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة اليرموك  |f كلية التربية  |g الاردن  |o 1824 
653 |a التقويم البديل  |a معلمات الدراسات الاجتماعية  |a طرق تدريس الدراسات الاجتماعية  |a السعودية 
700 |a الطوالبة، هادي محمد غالب  |g Tawalbeh, Hadi Muhammad  |q Altawalaba, Hadi  |e مشرف  |9 256044 
856 |u 9802-003-007-1824-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-003-007-1824-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-003-007-1824-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-003-007-1824-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-003-007-1824-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-003-007-1824-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-003-007-1824-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-003-007-1824-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-003-007-1824-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-003-007-1824-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-003-007-1824-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 721304  |d 721304