عناصر مشابهة
توجهات بحثية نحو تعليم الرياضيات في القارات الخمس (جولة داخل أحد المؤتمرات العالمية)
| المصدر: | بحوث وأوراق عمل المؤتمر العلمي الرابع: التربية وبناء الإنسان في ظل التحولات الديمقراطية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة المنوفية - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2014 |
| الصفحات: | 585 - 634 |
| رقم MD: | 720249 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدفت الدراسة إلى التعرف على التوجهات والأفكار البحثية في تعليم الرياضيات لدول القارات الخمس في أحد المؤتمرات العالمية لتربويات الرياضيات، وتحديد أوجه الاتفاق بين تلك التوجهات البحثية من واقع موضوعات البحوث وأوراق العمل المقدمة، والتوصل إلى الأفكار البحثية الجديدة لتعليم الرياضيات والمطروحة في هذا المؤتمر، وتوضيح أوجه استفادة معلمي الرياضيات والمتعلمين من تلك التوجهات البحثية العالمية في مجال تربويات الرياضيات، وتحديد إمكانية الاستفادة من تلك التوجهات في بحوث تربويات الرياضيات في مصر بوجه عام. وتكمن أهمية الدراسة في واقع التوجهات البحثية لتربويات تعليم الرياضيات في العالم ممثلة في دول القارات الخمس، وإمكانية الاستفادة منها في مجال بحوث تعليم وتعلم الرياضيات في مصر. وتوصلت الدراسة إلى حتمية التأكيد على أن النظام الديمقراطي يتطلب الاهتمام بالعملية التعليمية والبحثية على حد سواء لجميع أنواع المتعلمين وفق قدراتهم العقلية والمعرفية والتحصيلية وذلك في مجال تعليم وتعلم ومناهج وبرامج مادة الرياضيات أو أي مادة دراسية أخري نظرية كانت أو عملية.كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
