عناصر مشابهة

أثر استخدام المدخل المنظومي في تعلم العلوم على التغير المفاهيمي وتنمية بعض عمليات العلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:المؤتمر العلمي الأول لشباب الباحثين بكلية التربية جامعة أسيوط
الناشر: جامعة اسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عبدالعزيز، شيماء محمد (مؤلف)
محكمة:نعم
الدولة:مصر
التاريخ الميلادي:2007
الصفحات:28 - 36
رقم MD:71966
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 01179nam a22001817a 4500
001 0342247
044 |b مصر 
100 |9 263750  |a عبدالعزيز، شيماء محمد  |e مؤلف 
245 |a أثر استخدام المدخل المنظومي في تعلم العلوم على التغير المفاهيمي وتنمية بعض عمليات العلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية 
260 |b جامعة اسيوط - كلية التربية  |c 2007  |g أبريل 
300 |a 28 - 36 
336 |a بحوث المؤتمرات 
653 |a طرق التدريس  |a مصر  |a تدريس العلوم  |a التعليم المتوسط  |a طلاب المدارس المتوسطة  |a التحصيل الدراسي  |a التدريس الفعال  |a تنمية المهارات  |a تنمية التفكير  |a المناهج الدراسية 
773 |c 003  |d أسيوط  |i كلية التربية - جامعة أسيوط  |l 000  |o 6506  |p 1  |s المؤتمر العلمي الأول لشباب الباحثين بكلية التربية جامعة أسيوط  |v 000 
856 |u 6506-000-000-003.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |1 0  |4 0  |7 0  |9 33294481  |a EduSearch  |d 2014-06-18 
999 |c 71966  |d 71966