عناصر مشابهة
تأثير برنامج تعليمي باستخدام الوسائط البصرية على أداء بعض مهارات التوازن الثابت بمنهاج رياضة الجمباز لتلميذات المرحلة الاعدادية من الصم
| العنوان بلغة أخرى: | The Effect of an Educational Program Using Optical Media on the Level of Performance for Ome of Gymnastics Statistical Balance Skills to the Deaf Students in the Preparatory Stage |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية والرياضة |
| الناشر: |
جامعة المنصورة - كلية التربية الرياضية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| المجلد/العدد: | ع24 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2015 |
| الصفحات: | 187 - 214 |
| ISSN: | 1687-7292 |
| رقم MD: | 719109 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | The research aims to identify the impact of an educational program using optical media to level of performance for some of gymnastics statistical balance skills to the Deaf students in the preparatory stage. The research was applied to a sample of 30 students from hope for the Deaf and Dumb in Damietta, The researchers used the experimental method by experimental design with two groups, one experimental and the other officer by tribal measurement and dimensional measurement of the two groups, The results revealed the presence of significant differences between the mean dimensional measurement for the experimental group, Which shows the students learn the skills in question, the search results also showed improvement in the level of physical abilities under discussion, The use of optical media has a significant influence in learning the skills of gymnastics and improve the level of physical abilities under discussion, The researchers recommends using the proposed educational program with the deaf and dumb students middle school because of its positive effects on learning gymnastics skills and improve the level of fitness commensurate with the potential and capabilities of the research sample. يهدف البحث إلى التعرف على تأثير برنامج تعليمي باستخدام الوسائط البصرية على أداء مهارات التوازن الثابت (الميزان العالي-الوقوف على الرأس-الوقوف على اليدين) في رياضة الجمباز بالمقرر الدراسي لتلميذات المرحلة الإعدادية من الصم. وقد تم تطبيق البحث على عينة قوامها 30 تلميذة من تلميذات مدرسة الأمل للصم والبكم بدمياط وقد استخدم المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي ذو المجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة عن طريق القياس القبلي والقياس البعدي للمجموعتين. وقد أسفرت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات القياسات البعدية لصالح المجموعة التجريبية مما يدل على تعلم التلميذات للمهارات قيد البحث، كما أظهرت نتائج البحث تحسن في مستوى القدرات البدنية قيد البحث وأن استخدام الوسائط البصرية لها تأثيرها الفعال في تعلم مهارات الجمباز وتحسين مستوى القدرات البدنية بالبحث. وقد أوصي الباحثين باستخدام البرنامج التعليمي المقترح مع التلميذات الصم والبكم بالمرحلة الإعدادية لما له من آثار إيجابية في تعلم مهارات الجمباز وتحسين مستوى اللياقة البدنية بشكل يتناسب مع إمكانيات وقدرات عينة البحث. |
|---|
