عناصر مشابهة
فاعلية وحدة فى الفلسفة التطبيقية لتنمية مهارة إتخاذ القرار للمرحلة الثانوية
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| المجلد/العدد: | ع144 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2013 |
| الصفحات: | 97 - 110 |
| رقم MD: | 719071 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | تعود المواد الفلسفية من العلوم الإنسانية التي تلعب دورا بارزا في الحياة المعاصرة حيث تهدف إلى تدريب الطلاب على التفكير العلمي السليم وعلى أسلوب الحوار البناء ومشاركتهم في معالجة الدروس، وتنمية عملية التفكير لديهم وتنمية قدراتهم على الإبداع والاعتماد على النفس. \ فالفلسفة كواحدة من المعارف المتخصصة تفرض علينا مسئولية بيان كيفية استخدامها وكيفية ارتباطها بحياة الطلاب حتى تكون وثيقة الصلة بهم وبحياتهم ويقول السير كارل بور أن المعارف المتخصصة تفرض علينا مسئولية إيضاح كيفية استخدامها. \ وفي محاولة لبيان كيفية هذا الاستخدام وهذا الارتباط ظهرت في الأوساط العلمية الأوربية والامريكية مفهوم الفلسفة التطبيقية ويعرض البحث الحالي إمكانية استخدام الفلسفة التطبيقية في تدريس وحدة المفاهيم الفلسفية لتنمية مهارة اتخاذ القرار لدي الطلاب الصف الأول الثانوي. \ |
|---|
