عناصر مشابهة
مقياس بناء الأهداف في الكرة الطائرة لتلميذات المرحلة الإعدادية
| المصدر: | المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية والرياضة |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة المنصورة - كلية التربية الرياضية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| المجلد/العدد: | ع20 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2013 |
| الصفحات: | 200 - 233 |
| ISSN: | 1687-7292 |
| رقم MD: | 718100 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | "بناء مقياس بناء الأهداف في الكرة الطائرة لتلميذات المرحلة الإعدادية". \ وقد أجريت الدراسة على عينة استطلاعية قوامها (١٦١) تلميذة من تلميذات المرحلة الإعدادية؛ المقيدون بالعام الدراسي٢٠١٢م/٢٠١٣م، في لعبة الكرة الطائرة، وتم اختيارها بطريقة عشوائية. \ وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي، وذلك لملاءمته لطبيعة هذا البحث، قامت الباحثة بإعداد مقياس بناء الأهداف؛ حيث تكون المقياس من أربعة عوامل و٥٨ عبارة. \ وبعد التأكد من توافر كافة الشروط الإدارية والعلمية تم تطبيق مقياس بناء الأهداف في الكرة الطائرة علـى عينة البحث وقوامها (ن=٣٠)، وذلك وفق الشروط الموضوعة لاختيار العينة. \ أهم النتائج: \ -\ التعرف على بناء الأهداف في الكرة الطائرة لتلميذات المرحلة الإعدادية. \ -\ مقياس بناء الأهداف قيد البحث أثبت صلاحيته في تأثير بناء الأهداف على تعلم مهارات الكرة الطائرة لتلميذات المرحلة الإعدادية. \ -\ توجد علاقة دالة إحصائيا بين التلميذات التي لديهم بناء الأهداف وبين درجة إتقان مهارات الكرة الطائرة. \ توصيات البحث: \ -\ القيام بعمل برامج إرشادية لتنمية بناء الأهداف لدى تلميذات المرحلة الإعدادية. \ -\ استخدام مقياس بناء الأهداف في المجال الرياضي، مما قد يساعد في إتقان المهارات الحركية. \ -\ عمل برامج لتوعية المعلمين والمعلمات بأهمية بناء الأهداف بما يساعد ذلك في رفع مستوى الأداء الرياضي. \ -\ عمل برامج لتنمية بناء الأهداف لتلميذات المرحلة الإعدادية بوجه عام وفي مهارات الكرة الطائرة بوجه خاص Goal setting measure in volleyball to Grade Preparatory Schoolgirls." \ The study was conducted on a sample of (161) Grade Preparatory schoolgirls; still involved in the school season 2012/2013, in volleyball game individual and collective. \ The researcher used the descriptive method, and it suits the nature of this research, the researcher prepare a measure of Goal Setting, where the scale of the four factors and 58 words, as the use of analytical documents for the completion of the Grade Preparatory schoolgirls in Volleyball. \ After confirming the availability of all of the conditions of administrative and scientific measure of Goal Setting has been the application of mathematical research and strong sample (n = 30), in accordance with the conditions laid down for the selection of the sample. \ The most important results: \ - Identify Goal Setting in Volleyball. \ - A measure of Goal Setting proved its validity under the influence of Goal Setting on learning volleyball skills to Grade Preparatory schoolgirls. \ - No statistically significant relationship between Grad Preparatory schoolgirls and high level of learning volleyball skills. \ Recommendations of the research: \ -\ Do outreach programs for the development of Goal Setting to Grade Preparatory schoolgirls. \ -\ The use of mathematical measure of Goal Setting in the learning skills field, which may help in raising the level of learning volleyball skills achievement. \ -\ Work programs to educate Teachers, of the importance of Goal Setting, including help in raising the level of learning achievement volleyball. \ -\ Work programs for the development of Goal Setting to grade preparatory schoolgirls in general, and volleyball skills particular |
|---|
