عناصر مشابهة

تقويم مصادر التعلم في المكتبات المدرسية والتوجهات التكنولوجية لتنميتها من خلال شبكة الإنترنت

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:دراسات وبحوث المؤتمر العلمي للجمعية العربية لتكنولوجيا التربية - تكنولوجيا التربية في مجتمع المعرفة
الناشر: الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية - معهد الدراسات التربوية
المؤلف الرئيسي: عبدالرحمن، عبدالناصر محمد (مؤلف)
محكمة:نعم
الدولة:مصر
التاريخ الميلادي:2005
الصفحات:276 - 302
رقم MD:71810
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 01536nam a22001817a 4500
001 0341972
044 |b مصر 
100 |a عبدالرحمن، عبدالناصر محمد  |q Abdulrahman, Abdulnasser Mohammed   |e مؤلف  |9 261444 
245 |a تقويم مصادر التعلم في المكتبات المدرسية والتوجهات التكنولوجية لتنميتها من خلال شبكة الإنترنت 
260 |b الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية - معهد الدراسات التربوية  |c 2005  |g مايو 
300 |a 276 - 302 
336 |a بحوث المؤتمرات 
653 |a الكتب الإلكترونية  |a تكنولوجيا التعليم  |a التعليم الإلكتروني  |a المكتبات المدرسية  |a حوسبة المكتبات  |a الإنترنت  |a مراكز مصادر التعلم  |a تشجيع القراءة  |a التطوير التربوي  |a ضبط الجودة  |a شبكات المعلومات 
773 |c 016  |d القاهرة  |i الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية و معهد الدراسات التربوية - جامعة القاهرة و البرنامج القومي لتكنولوجيا التعليم  |l 000  |o 6504  |s دراسات وبحوث المؤتمر العلمي للجمعية العربية لتكنولوجيا التربية - تكنولوجيا التربية في مجتمع المعرفة  |v 000 
856 |u 6504-000-000-016.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |1 0  |4 0  |7 0  |9 33294353  |a EduSearch  |d 2014-06-18 
999 |c 71810  |d 71810