عناصر مشابهة
دراسة فعالية الأداءات المهارية الهجومية المركبة لصانعي الألعاب في كرة السلة
| المصدر: | الرياضة - علوم وفنون |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج44 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2013 |
| الصفحات: | 351 - 382 |
| ISSN: | 1110-8460 |
| رقم MD: | 718090 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدفت الدراسة إلى التعرف على الأداءات المهارية الهجومية المركبة لصانعي الألعاب في كرة السلة وفعالتيها وذلك من خلال: \\\\ 1.\\\\\\\ تصميم استمارة تحليل الأداءات المهارية المركبة لصانعي الألعاب على المستوى الأوليمبي في كرة السلة. \\\\ 2.\\\\\\\ التعرف على فعالية الأداءات المهارية الهجومية المركبة لصانعي الألعاب وعلى المستوى الأوليمبي في كرة السلة. \\\\ استخدم الباحثان المنهج الوصفي، حيث تم تحليل عدد (10) مباراة من أولمبياد لندن (2012) لدراسة الاستطلاعية، وكذلك تحليل (20) مباراة من دور الثمانية حتى النهائي وذلك لتحديد فعالية الأداءات المهارية الهجوية المركبة لصانعي الألعاب مركز (1) لدراسة الأساسية. \\\\ في حدود نتائج الدراسة وإجراءاتها توصل الباحثان: \\\\ 1.\\\\\\\ التعرف على (28) أداء هجومي مركب لصانعي الألعاب كأساس لتحديد فعالية الأداءات الهجومية. \\\\ 2.\\\\\\\ أكثر الأداءات فعالية الأداء (11) حيث جاء بنسبة فعالية (15.56%) تحت مستوى فعالية (1). \\\\ 3.\\\\\\\ أكثر الأداءات فعالية الأداء (19) حيث جاء بنسبة فعالية (10.91%) تحت مستوى فعالية (2). \\\\ 4.\\\\\\\ أكثر الأداءات فعالية الأداء (12) حيث جاء بنسبة فعالية (50.20%) تحت مستوى فعالية (3). \\\\ 5.\\\\\\\ أكثر الأداءات فعالية الأداء (6) حيث جاء بنسبة فعالية (37.60%) تحت مستوى فعالية (4). \\\\ 6.\\\\\\\ أكثر الأداءات فعالية الأداء (8) حيث جاء بنسبة فعالية (15.00%) تحت مستوى فعالية (5). \\\\ 7.\\\\\\\ أكثر الأداءات فعالية الأداء (28) حيث جاء بنسبة فعالية (14.50%) تحت مستوى فعالية (6). \\\\ 8.\\\\\\\ أكثر الأداءات فعالية الأداء (13) حيث جاء بنسبة فعالية (18.43%) تحت مستوى فعالية (7). \\\\ 9.\\\\\\\ أكثر الأداءات فعالية الأداء (10) حيث جاء بنسبة فعالية (11.07%) تحت مستوى فعالية (8). I he study aimed to identify the performances of offensive skill composite playmakers in basketball and effectiveness through ; \\\\ 1.\\\\\\\ Form design renderings analysis technique for the vehicle makers at the Olympic Games in basketball. \\\\ 2.\\\\\\\ To identify the effectiveness of the offensive skill renderings of the vehicle makers at the Olympic Games in basketball. \\\\ The researchers used the descriptive method, where the analysis of a number (10) match of the London Olympics (2012) for the survey . as well as the analysis of (20) match of the quarter-finals until the final order to determine,the effectiveness of the renderings, footwork assault vehicle for playmakers Center (1) to study the core . \\\\ Within the limits of the study results and procedures the researchers concluded : \\\\ 1.\\\\\\\ Identify (28) offensive performance composite playmakers as the basis for determining the effectiveness of the offensive performances . \\\\ 2.\\\\\\\ More renderings effective performance (11), as he rated with an effectiveness degree ( 15.56% ) below the level of effectiveness (1). \\\\ 3.\\\\\\\ Renderings more effective performance (19) , as he rated with an effectiveness degree ( 10.91 % ) below the level of effectiveness (2). \\\\ 4.\\\\\\\ Renderings more effective performance (12) as he rated with an effectiveness degree ( 50.20 %) below the level of effectiveness of (3). \\\\ 5.\\\\\\\ More renderings effective performance (6), as he rated with ai effectiveness degree (37.60%) below the level of effectiveness'(4)'. \\\\ 6.\\\\\\\ Renderings more effective performance (8), as he rated witf an; effectiveness degree ( 15.00% ) below the level of effectiveness (5). \\\\ 7.\\\\\\\ Renderings more effective performance (28), as he rated with an effectiveness degree ( 14.50 %") below the level of effectiveness (6). \\\\ 8.\\\\\\\ Renderings more effective-performance (13). as he rated with an effectiveness degree ( 18.43 %) below the level of effectiveness (7). \\\\ 9.\\\\\\\ Renderings more effective performance (10),as he rated with an effectiveness degree (11.07 %) below the level of effectiveness (8). |
|---|
