عناصر مشابهة
تأثير استخدام بعض أساليب التدريس على تعلم بعض مهارات كرة السلة وتركيز الانتباه ومستوى القلق الاجتماعي لتلميذات المرحلة الإعدادية
| المصدر: | الرياضة - علوم وفنون |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج44 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2013 |
| الصفحات: | 245 - 285 |
| ISSN: | 1110-8460 |
| رقم MD: | 718078 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | في ضوء الهدف من البحث وفي حدود الدراسة ونتائجها أمكن التوصل إلى الاستخلاصات التالية: \\\\ 1-\\\\\\\ استخدام الوسائل الفائقة (هايبر ميديا) أفضل الأساليب في تعلم بعض المهارات الأساسية في كرة السلة. \\\\ 2-\\\\\\\ أسلوب توجيه الأقران أفضل من أسلوب الأوامر في تعلم بعض المهارات الأساسية في كرة السلة. \\\\ 3-\\\\\\\ استخدام أسلوب الأوامر أفضل الأساليب في تخفيض مستوى القلق الاجتماعي. \\\\ 4-\\\\\\\ أسلوب توجيه الأقران أفضل من أسلوب النظم في تخفيض مستوى القلق الاجتماعي. \\\\ 5-\\\\\\\ استخدام أسلوب النظم أفضل الأساليب في تحسين تركيز الانتباه. \\\\ 6-\\\\\\\ استخدام أسلوب توجيه الأقران أفضل من أسلوب الأوامر في تحسين تركيز الانتباه. \\\\ |
|---|
