عناصر مشابهة

الفكر التربوي عند الإمام على علية السلام

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:مجلة الكلية الإسلامية الجامعة
الناشر: الجامعة الإسلامية
المؤلف الرئيسي: القزويني، مياس ضياء باقر (مؤلف)
المجلد/العدد:مج9, ع32
محكمة:نعم
الدولة:العراق
التاريخ الميلادي:2015
التاريخ الهجري:1436
الصفحات:575 - 593
DOI:10.51837/0827-009-032-045
ISSN:1997-6208
رقم MD:709638
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:IslamicInfo
مواضيع:
رابط المحتوى:
الوصف
المستخلص:هدفت الدراسة إلى إلقاء الضوء على الفكر التربوي عند الأمام على "عليه السلام". واشتملت الدراسة على عدة عناصر، أولا: الطبيعة الإنسانية، ثانيا: المعرفة الإنسانية ومصادرها، ثالثا: الأسرة ودورها في التربية، وأشار إلى نوعين من التربية؛ أولهما: التربية المقصودة، والثانية: التربية الغير مقصودة. كما أكدت الدارسة على أهمية العدالة التي تسود بين الشعوب، معتمدا في بحثه على فلسفة التربية عند الإمام علي الذي يشتمل على الطبيعة الإنسانية والمعرفة الإنسانية ومصادرها، والأسرة ودورها في التربية، والتربية الخلقية عند الإمام علي رضي الله عنه، كما اعتمد على الفكر التربوي عند الإمام علي وأثره على الثقافة في العالم الإسلامي. وتوصلت الدراسة إلى أن أثر الفكر التربوي للأمام على عليه السلام في الثقافة الإسلامية تأثيرا كبيرا في اهتمامه بالعلم والعلماء، وقدراته النادرة على البحث والتقصي والاستقراء والاستنباط في الأحكام الفقهية والشرعية التي تتفق مع الدين والعقل والمنطق، وكما أن الإمام علي هو كان المؤسس الأول لفلسفة التربية ومن جميع جوانبها فقد صاغ الآراء التربوية صياغة فلسفية متماشية مع القرآن الكريم والسنة النبوية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

وصف العنصر:المقالة من واقع المؤتمر العلمي الثاني عشر وارث علم النبيين أمير المؤمنين الإمام على بن أبى طالب علية السلام للإبداع الفكري 13 رجب 1435 هـ.