عناصر مشابهة
الالتحاق بالتعليم العالي في شيلي : تحليل للتعليم الحكومي مقابل التعليم الخاص
| المصدر: | مستقبليات |
|---|---|
| الناشر: |
مركز مطبوعات اليونسكو
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| المجلد/العدد: | مج43, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2013 |
| الصفحات: | 305 - 326 |
| ISSN: | 0254-119X |
| رقم MD: | 705921 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | تقدم هذه الدراسة تحليلا للتغير الذي طرأ على الالتحاق بمؤسسات التعليم العالي الحكومية والخاصة، وذلك مع تزايد اتجاه الخصخصة في نظام التعليم العالي. فتعرض تحليلا لالتحاق الشباب بالتعليم العالي من أربع زوايا: تمويل مؤسسي (حكومية /خاصة)، النوع أو الجنس بالنسبة للدارسين، مستوى دخل الأسرة، العرق أو الأصل. وتستخدم هذه الدراسة بيانات وصفية، مستقاة بشكل رئيسي من CASEN، وقواعد بيانات نظم معلومات التعليم العالي (SIES). وقد تضخم التعليم العالي في شيلي في العقود الأخيرة، ويرجع ذلك بصورة كبيرة إلى المؤسسات الخاصة، التي حاليا تضم ثلثي طلاب التعليم العالي، وتقدم لهم مقررات غالبا ما تكون غير ملائمة، وعلى مستوى جودة متدن. وعلى النقيض من ذلك، ففي أوائل الثمانينيات، كان القطاع الخاص يستوعب أقل من 30% من الطلاب. علاوة على ذلك، فقد وجدت الدراسة أن هناك تزايدا تدريجيا في نسب التحاق الإناث، والطلاب الذين ينتمون إلى أسر أقل ثراء، والأقليات العرقية، على الرغم من أنه لازالت هناك فجوة تفاوت، خاصة في الجامعات الخاصة المرموقة، والجامعات الحكومية. |
|---|
