عناصر مشابهة
دور التعليم غير الرسمي في مكافحة وباء فيروس نقص المناعة المكتسبة ، الأيدز في الفلبين و تايوان
| المصدر: | مستقبليات |
|---|---|
| الناشر: |
مركز مطبوعات اليونسكو
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| المجلد/العدد: | مج39, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2009 |
| الصفحات: | 513 - 549 |
| ISSN: | 0254-119X |
| رقم MD: | 705749 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 02871nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0098793 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 368343 |a مورسكي، دونالد |e مؤلف | ||
| 245 | |a دور التعليم غير الرسمي في مكافحة وباء فيروس نقص المناعة المكتسبة ، الأيدز في الفلبين و تايوان | ||
| 260 | |b مركز مطبوعات اليونسكو |c 2009 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 513 - 549 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a تشهد الفلبين انتشارا محدودا لفيروس نقص المناعة المكتسبة / الإيدز، ولكنه يتزايد مع الوقت، ووفقا لتقديرات الأمم المتحدة، فإن عدد الحالات تتراوح بين 6000 - 11000 حالة من أصل عدد السكان البالغ عددهم 91 مليون نسمة، بزيادة ملحوظة في الحالات الجديدة منذ عام 2008 مقارنة بالسنوات السابقة. وكانت البرامج التربوية المستخدمة من قبل تعتمد على فنيين للتدريب من العاملين بالتعليم غير الرسمي في جنوب الفيلبين، والتي استهدفت الفئات الأكثر تعرضا للخطر، مثل العاملين بالجنس، ومديري المؤسسات الترفيهية، تم امتدت الجهود لتشمل الذكور في غيرها من المجتمعات. وعلى سبيل المقارنة، اعتبارا من عام 2009، تم تقدير حالات المصابين بفيروس نقص المناعة المكتسبة / الإيدز في تايوان بما يقدر بنحو 40000 حالة من السكان البالغ عددهم 23 مليون نسمة. ثم ظهرت زيادة كبيرة في حالات العدوى بفيروس نقص المناعة المكتسبة / الإيدز بين متعاطي المخدرات عن طريق الحقن، في الفترة من عام 2003 حيث تم الإبلاغ عن 77 حالة حديثا، ازدادت إلى 2381 في عام 2007. وهذا البحث يتناول مقارنة التصدي للوباء في كل بلد، واصفا برامج التعليم غير الرسمي التي صممت خصيصا واستهدفت نوعية السكان الأكثر تعرضا للخطر. | ||
| 653 | |a التعليم غير النظامي |a التثقيف الصحي |a تايوان |a الفلبين | ||
| 700 | |9 368345 |a أورادا، ليان |e مترجم | ||
| 700 | |9 368344 |a لوي، سويو |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 004 |e Prospects |f Mustaqbaliyyāt - Al-Yūniskū |l 004 |m مج39, ع4 |o 0012 |s مستقبليات |v 039 |x 0254-119X | ||
| 856 | |u 0012-039-004-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 705749 |d 705749 | ||
