عناصر مشابهة
تقاضي الراتب على تعليم القرآن بين المنع و الجواز و مدى انطباقه على الواقع المعاصر
| المصدر: | مجلة كلية الشريعة والقانون بطنطا |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة الأزهر - كلية الشريعة والقانون بطنطا
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع27 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2012 |
| التاريخ الهجري: | 1433 |
| الصفحات: | 1 - 21 |
| ISSN: | 2536-9350 |
| رقم MD: | 702986 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | يتناول البحث الحديث عن قضية غاية في الأهمية للمكلف – وبالأخص- معلم القرآن، وذلك لارتباطها بالحلال والحرام وهي مشروعية أخذ الأجر على تعليم القرآن، وقد استعرض الباحث من خلال أدلة كل فريق ودوافعه في فهم كل دليل، وتحرير موطن النزاع وبعدها الموازنة بين هذه الآراء، وعرض بعضها على بعض، ومن ثم اختيار الرأي الذي تمليه الأدلة الشرعية وفق ضوابط وأصول البحث العلمي، كما أوضح الباحث خلالها مدى انطباق هذا الخلاف على واقع المؤسسات والهيئات المعنية بتعليم القرآن، وهل يشملهم مثل هذا الخلاف؟ مع توضيح أسباب ذلك، وقد ختم الباحث دراسته باستخلاص أهم النتائج. |
|---|
