عناصر مشابهة
تقرير الأطفال والأسرة والقراءة
| العنوان بلغة أخرى: | Kids & Family Reading Report |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الطفولة العربية |
| الناشر: |
الجمعية الكويتية لتقدم الطفولة العربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج16, ع62 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الكويت |
| التاريخ الميلادي: | 2015 |
| الصفحات: | 93 - 100 |
| DOI: | 10.29343/1/0130-016-062-006 |
| ISSN: | 1606-1918 |
| رقم MD: | 700867 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدفت الدراسة إلى الكشف عن تقرير عن الأطفال والأسرة والقراءة. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفى التحليلى. وتكونت عينة الدراسة من (2558) من الآباء والأطفال. وقسمت الدراسة إلى عدة محاور. أشار المحور الأول إلى بيان تقرير حالة الطفل والقراءة فتناول التقرير وفيه نصف الأطفال من جميع الأعمار (51%) يقرؤون كتاباً للتسلية، كما أن واحداً من أصل خمسة أطفال (20%) أنهى كتاباً للتو. كما كشف المحور الثانى عن القراءة المتكررة، فعرف التقرير القراءة المتكررة للأطفال على أنها: الأطفال الذين يقرؤون الكتب بشكل متكرر من خمسة إلى سبعة أيام بالأسبوع بالمقارنة مع القراءة النادرة. وتحدث المحور الثالث عن القراءة الجهرية. كما بين المحور الرابع القراءة في المدرسة، وكانت النتائج أن ثلث الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 6-17(33%) يقولون إن حصصهم الدراسية بها وقت محدد لقراءة كتاب خلال العام الدراسى، ولاختيار الكتاب بشكل مستقل. وأوضح المحور الخامس تساؤلاً ماذا يريد الأطفال في الكتب؟ وبين التقرير أن، واحد وتسعون في المائة من الأطفال الذين تراوح أعمارهم بين6-17 قالوا" كتبى المفضلة هي تلك التي اختارها بنفسى". وتوصلت الدراسة إلى أن التقرير الخاص بشركة سكولاستيك يكشف لنا العديد من الأمور بين الفئات العمرية المختلفة عينة الدراسة، وبين الجنسين، وبين الكتاب المطبوع والكتاب الإلكترونى، وهي مؤشرات مهمة نحتاج أن نوظف بنودها لدراسات محلية كل في دولته، لنكشف دور الأسرة والمجتمع في تعزيز القراءة من أجل التسلية عند أبنائنا وبناتنا، وهو دور منوط بالدرجة الأولى بالمؤسسات البحثية، وأساتذة الجامعات. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
