عناصر مشابهة
التصورات الاجتماعية لمشروع المهنة المستقبلية لدى تلاميذ الأقسام النهائية من التعليم الثانوي
| المصدر: | دراسات |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة عمار ثليجي بالأغواط
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع20 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2012 |
| الصفحات: | 91 - 108 |
| DOI: | 10.34118/0136-000-020-007 |
| ISSN: | 1112-4652 |
| رقم MD: | 700588 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch IslamicInfo HumanIndex AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | تهــدف الدراســة الحاليــة إلى التعــرف علــى الآليــات المســاهمة في تــبني مشــروع المهنــة المستقبلية، وتحديد العوامل التي يعتمد عليها التلميذ في اختيار مشروعه المهني المستقبلي. \ مــن أجــل ذلــك أجريــت الدراســة علــى عينــة مكونــة مــن 130 طالبــا وطالبــة للســنة الثالثة من التعليم الثانوي. \ تمّ تصــميم مقيــاس التصــورات الاجتماعيــة لمشــروع المهنــة المســتقبلية بغــرض اســتقاء المعلومـات المطلوبـة، وخلصت النتائج إلى وجود تصورات اجتماعية للمهنة المستقبلية واضحة لهذه الفئة وكذا وجود فروق ذات دلالة إحصائية تبعا لمتغير الجنس. |
|---|
