عناصر مشابهة
مشاهدة القنوات الفضائية و علاقتها ببعض المشكلات السلوكية لدى عينة من الأطفال بمحلية أبو سعد
| المصدر: | المجلة العلمية لجامعة الإمام المهدي |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة الإمام المهدي
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | السودان |
| التاريخ الميلادي: | 2014 |
| الصفحات: | 43 - 70 |
| ISSN: | 1858-6449 |
| رقم MD: | 696636 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدف البحث للتعرف علي بعض المشكلات السلوكية التي يواجهها الأطفال المشاهدين للقنوات الفضائية بصورة متكررة بمدينة أم درمان، محلية أبو سعد. ولتحقيق هذا الهدف تم استخدام المنهج الوصفي، وتمثلت أداة البحث في مقياس المشكلات النفسية من إعداد الباحثين وقد حقق الخصائص السيكومترية إذ بلغ معامل الصدق (0.76) ومعامل الثبات (81.0). بلغ حجم عينة الدراسة (60) طفلا اختيروا بأسلوب العينة العشوائية أظهرت النتائج أن الأطفال المشاهدين للقنوات الفضائية يتصفون ببعض المشكلات النفسية وانه لا توجد فروق إحصائية في بعض المشكلات النفسية لدي أفراد عينة البحث تعزي لمتغيري النوع والعمر، إلا أن متغير تعليم الأب كشف عن فروق ذات دلالة إحصائية وبناء علي النتائج وملاحظة الباحثين قدمت المقترحات والتوصيات. This study aims at investigating some behavioral problems encountered by children who frequently watch satellite TV’s in Abu-Si'ed Locality in Omdurman. To achieve this aim the descriptive method was applied. The tool of the study was the Scale of Psychological Problems prepared by the researchers in which its coefficient of reliability was (0.76) and the coefficient of validity was (0.81). A random sample consisted of (60) pupil were chosen. The most remarkable findings are:1- children who frequently watch satellite TV's are characterized by some psychological problems. 2- There are no statistically significant differences between the subjects of the study due to "sex" and "age" variables. 3-The parental educational variable has shown statistical significant differences. On the basis of the above results, the researchers proposed several suggestions and recommendations. |
|---|
