عناصر مشابهة
The Effectiveness of Using Interactive Writing Strategy on Developing Writing Skills among 7th Graders and their Attitudes towards Writing
| العنوان بلغة أخرى: | أثر إستخدام استراتيجية الكتابة التفاعلية على تنمية مهارات الكتابة لدى طلاب الصف السابع الأساسى واتجاهاتهم نحو الكتابة |
|---|---|
| الناشر: |
غزة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2014 |
| الصفحات: | 1 - 176 |
| رقم MD: | 693546 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | English |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التربية |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01694nam a2200325 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0289821 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 359908 |a El Salahat, Hussni Mohammad |e Author | ||
| 245 | |a The Effectiveness of Using Interactive Writing Strategy on Developing Writing Skills among 7th Graders and their Attitudes towards Writing | ||
| 246 | |a أثر إستخدام استراتيجية الكتابة التفاعلية على تنمية مهارات الكتابة لدى طلاب الصف السابع الأساسى واتجاهاتهم نحو الكتابة | ||
| 260 | |a غزة |c 2014 | ||
| 300 | |a 1 - 176 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الإسلامية (غزة) |f كلية التربية |g فلسطين |o 0724 | ||
| 653 | |a التدريس |a اللغة الإنجليزية |a الكتابة التفاعلية |a الصف السابع الأساسى | ||
| 700 | |9 359911 |g Firwana, Sadek Salem |a Firwana, Sadek Salem |e Supervisor | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0724-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0724-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0724-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0724-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0724-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0724-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0724-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0724-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0724-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0724-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0724-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 693546 |d 693546 | ||
