عناصر مشابهة
ظاهرة العزوف عن القراءة: الأسباب والحلول
| المصدر: | مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: |
مركز جيل البحث العلمي
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع14 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | لبنان |
| التاريخ الميلادي: | 2015 |
| الصفحات: | 41 - 53 |
| DOI: | 10.12816/0018106 |
| ISSN: | 2311-5181 |
| رقم MD: | 692185 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | مما لا شك فيه أن للقراءة أهمية عظمى في بناء الأمم والحضارات وسبب لتقدمها فحب الاطلاع و القراءة يغلب على شعوب الدول المتقدمة والمتحضرة بعكس الدول التي لا توصف بالتقدم والتحضر،و في هذا السياق تشير آخر الإحصاءات أنّ معدل نشر الكتاب في العالم العربي لم يتجاوز نسبة 7%، وأن نصيب كل مليون عربي من الكتب المنشورة في العالم لا يتجاوز الثلاثين كتابا،مقابل 584 كتابا لكل مليون أوروبي و212 لكل مليون أميركي، حسب تقرير منظمة الأمم المتحدة للعلوم والثقافة والتربية (اليونسكو).\nو تعتبر المقروؤية في الجزائر من أهم القضايا الكبرى التى تشغل بال المهتمين ومنهم من يري ان نصيب الفرد الجزائري من الكتاب في السنة نصف كتاب، ربما هذا وحده يكفي للإقرار بأن هناك أزمة كتاب…والطفل الجزائري يقرأ في السنة دقيقتين، وهذا أيضا مبرر للقول بأن هناك أزمة مقروئية، هذا والجزائر تشهد ديناميكية ثقافية منذ بداية الألفية الثالثة ترجمتها احتفالية الجزائر عاصمة للثقافة العربية، لكن هل يعد هذا الحراك الثقافي مؤشرا على أن الجزائري بدأ يقرأ ،بما في ذلك القراءة الالكترونية والقراءة الصحفية.\nبعيدا عن لغة الأرقام والمعطيات تتعدد الأسباب والعوامل التي تدفع نحو هذا الوضع، لكن أطراف الكتاب كصناعة والقراءة كثقافة هم ثابتون وبين القارئ والكاتب والناشر والمكتبي تتباين التفسيرات وتختلف الرؤى، فالقارئ يرى أزمة المقروئية في تكلفة الكتاب بينما يشخصها الناشر في غياب دعم الوصاية وهذه الأخيرة تقول أنها تكرس صندوقا لدعم الكتاب، فكيف نفسر ذلك، وما هي الأسباب والعوامل التي تجعل "أمة اقرأ" لا تقرأ؟ و كيف نتصدى لهذه الظاهرة؟\n ما نحاوله في هذا البحث هو فهم هذه الظاهرة المقلقة من خلال ملامسة مباشرة لمتغيراتها الفعلية، واستعراض مختلف الأسباب و العوامل التي تنتج حالة النكوص عن القراءة بمدلولاتها وأبعادها المعرفية الواسعة و تقف إن بشكل مباشر أو غير مباشر وراء العزوف الجزائري عن القراءة ، مع وضع مشاريع علاجها من خلال تبني الحلول العملية للتحفيز على القراءة.\n There is no question that reading holds a great importance in respect to the building of nations and civilizations and is a cause for their advancement. Reviewing and reading is prevalent among the peoples of the advanced and civilized nations, unlike the states which are not described as being advanced or civilized. In this context, the latest surveys have indicated that the book publishing rate in the Arab world does not exceed 7% and that per-million Arabs the share of books published in the world does not exceed 30, in contrast to 584 books per-million Europeans and 212 per-million Americans, according to the UNESCO report.\nReading in Algeria is considered to be one of the most important issues occupying the minds of those who are concerned with this matter and there are those among them who view that the share of the Algerian individual taken from the book annually is half a book. Perhaps this by itself is sufficient to establish that there exists a crisis of the book … And the Algerian child reads for two minutes a year and this also justifies the statement that there is a crisis associated to reading. This is whilst Algeria has been witnessing a cultural dynamism since the beginning of the third millennium which was translated in way of celebration as Algeria being the capital of Arabic culture. However, is this cultural movement still regarded to be an indicator indicating that the Algerian has begun to read, where electronic and journalistic reading is included within that? \nAway from the language of numbers and data, there are numerous reasons and factors driving this situation. However, the parties associated to the book, like the manufacturing and to reading, like the culture, are constant, whilst between the reader, the writer, publisher and bookshop owner, there exist a number of contrasting explanations and differences of perspectives. Consequently, the reader views that the reading crisis lies in the cost of the book whilst the publisher diagnoses the crisis as being due to the absence of supporting tutelage, whilst the latter says that it has dedicated a fund to support the writer. So how can this be explained and what are the reasons and factors which make the nation of “Read” not read? And how do we confront this phenomenon? \nIn this research study we are attempting to understand this worrying phenomenon through direct contact with its actual variables and by examining the different reasons and factors which have produced the state of regression from reading, accompanied by its wider knowledge specific implications and dimensions, and which lie in a direct or indirect manner behind the Algerian disinclination or reluctance to read. In addition, the study wishes to propose projects to treat the crisis through the adoption of practical solutions to stimulate reading.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018 |
|---|
