عناصر مشابهة
المكتبة الرقمية السعودية: دراسة وصفية تقييمية
| المصدر: | مجلة مكتبة الملك فهد الوطنية |
|---|---|
| الناشر: |
مكتبة الملك فهد الوطنية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج22, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | السعودية |
| التاريخ الميلادي: | 2016 |
| التاريخ الهجري: | 1437 |
| الصفحات: | 5 - 38 |
| DOI: | 10.37183/0193-022-001-001 |
| ISSN: | 1319-4380 |
| رقم MD: | 691541 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدفت الدراسة إلى التعرف على "المكتبة الرقمية السعودية: دراسة وصفية تقييمية". واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت عينة الدراسة في أعضاء هيئة التدريس في كلية الآداب بجامعة الملك سعود. واستخدمت الدراسة نموذج ZANG "2010" لتقييم المكتبة الرقمية السعودية، لشموليته وفعاليته في تقييم المكتبات الرقمية. كما تناولت الدراسة نقطتين هما: أولاً "المكتبة الرقمية" فقبل الخوض في إيجاد تعريف شامل لمصطلح المكتبة الرقمية ومن مراجعة سريعة للأدبيات المنشورة في هذا الموضوع، يتضح جلياً وجود عدة مسميات تطلق على هذا النوع من المكتبات قد تبدو متداخلة، وتشير إلى مفهوم واحد ولكنها في الواقع عكس ذلك، ومن هذه المسميات "المكتبة الرقمية، والمكتبة الإلكترونية، والمكتبة الافتراضية". ثانياً "تقييم المكتبة الرقمية" فبالرغم من كل الصعوبات التي تواجه المكتبة الرقمية إلا أنها أصبحت مصدراً أساسياً تمكن الباحثون من الوصول الحر إلى مصادر المعلومات والاستفادة منها في دفع العملية البحثية في الجامعات ومراكز الأبحاث، ومن هذا المنطلق برز لدى المهتمين بالمكتبة الرقمية وكذلك مدى سهولة استخدامها من قبل الباحثين من أجل تقديم خدمة أفضل. وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج منها: "أن 50% من عينة الدراسة يشغلون وظيفة أستاذ مساعد، وأن نسبة من يشغلون وظيفة أستاذ مشارك شكلوا 33% من المشاركين، فيما بلغت نسبة من يشغل رتبة أستاذ 18% مما قد يفسر بأن عدد الأساتذة المساعدين في كلية الآداب بجامعة الملك سعود أكثر من عدد من يشغل رتبتي أستاذ مشارك وأستاذ، هذه النتيجة قد تكون انعكاساً لاهتمام جامعة الملك سعود بتعيين أعضاء هيئة تدريس جدد، والذي من شأنه أن يدعم العملية التعليمية والبحثية داخل الجامعة". كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
