عناصر مشابهة
الدعوة الإسلامية الوسائل والأساليب
| المصدر: | مجلة العلوم والبحوث الإسلامية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا - معهد العلوم والبحوث الإسلامية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج16, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | السودان |
| التاريخ الميلادي: | 2015 |
| الصفحات: | 35 - 55 |
| ISSN: | 1858-6821 |
| رقم MD: | 690336 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 03748nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0261955 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b السودان | ||
| 100 | |9 67595 |a أحمد، أحلام عبدالرحيم |e مؤلف | ||
| 245 | |a الدعوة الإسلامية الوسائل والأساليب | ||
| 260 | |b جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا - معهد العلوم والبحوث الإسلامية |c 2015 | ||
| 300 | |a 35 - 55 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b The objective of this study was to get acquaintance with essentials means to use them in daawa and to know the most important styles. The research was selected to present the entire desire to know the styles and means to use it in daawa by using the analytic descriptive method. The research had been divided into two chapters. Every chapter included subtitles, then the conclusions, results and recommendations. The most important results are that we must be aware of the different approach that the prophet Mohammed peace be upon him uses with different people, children adult rather to use it in our education. The recommendations' is: the most important recommendation is that the researchers must search for the books of the salaf-al-salih about the prophet Mohammed's life because it is rich of a lot of things we don't know. | ||
| 520 | |a يهدف هذا البحث إلى الوقوف على أمهات الأساليب للإستفادة منها في الدعوة بالإضافة إلى الوقوف على أهم الوسائل الدعوية، ولقد تم أختيار هذا البحث لمعرفة أهم الوسائل والأساليب للإستفادة منها في الدعوة ولقد إستخدم فيه المنهج الوصفي التحليلي ومن أهم النتائج: أن الوسائل التي أستخدمها الرسول صلى الله عليه وسلم أكمل توظيف لأن الوسائل توصل إلى المقاصد، كذلك العبقرية الفذة في إستخدام الوسائل وفي مخاطبة المجتمع ومقدار إستيعابه، فخاطب الكبير بوسيلة مناسبة، والجاهل بوسيلة مناسبة، والصغير بوسيلة مناسبة، وجميعها حققت أهدافها، وهذا يعطينا مساحة شاسعة للتفكير والتأمل في إستخدام الوسائل التعليمية في حدود المباح لإيصال هذا الدين لمحتاجية، وقد أثرت الوسائل التعليمية الحديثة تأثيرا بارزا في العملية التعليمية وإيصال هذا الدين إلى أناس لا يمكن الوصول إليهم إلا عن طريق هذه الوسائل، أهمية إستخراج الوسائل الحديثة مثل وسيلة الإنترنت والفيديو وغيرها، ومن أهم التوصيات: العمل الجاد والتنقيب المثمر عن الأساليب والوسائل المعينة للداعية إلى الله في دعوته في كتب السلف الصالح التي تناولت سيرة المصطفى صلى الله عليه وسلم فهناك الكثير الذي لم يظهر. | ||
| 653 | |a اسلوب التدرج |a الأخلاق الإسلامية |a الدعوة الإسلامية |a الوعظ والإرشاد | ||
| 692 | |a الحكمة أسلوب |a التدرج |a الوعظ | ||
| 773 | |4 الدراسات الإسلامية |6 Islamic Studies |c 003 |e Journal of Islamic science and Research |l 001 |m مج16, ع1 |o 1417 |s مجلة العلوم والبحوث الإسلامية |v 016 |x 1858-6821 | ||
| 856 | |u 1417-016-001-003.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 999 | |c 690336 |d 690336 | ||
