عناصر مشابهة
THE IMPACT OF THE PSYCHOLOGICAL CAPITAL DIMENSIONS ON EMPLOYEE WELLBEING AND KNOWLEDGE SHARING THE CASE OF KAFRELSHEIKH UNIVERSITY
| المصدر: | المجلة العلمية للبحوث التجارية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة المنوفية - كلية التجارة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | س1, ع1,4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2014 |
| الصفحات: | 5 - 35 |
| رقم MD: | 687388 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | يهتم هذا البحث بصفة رئيسية بتوصيف وتحليل العلاقة بين أبعاد رأس المال النفسي الإيجابي وبين رفاهية العاملين ومشاركة المعرفة لديهم، وذلك بغرض تحسين أبعاد رأس المال النفسي الإيجابي لدى أعضاء هيئة التدريس جامعة كفر الشيخ، ومن ثم تحسين الرفاهية ومشاركة المعرفة لديه لتحقيق ذلك تم استقصاء أعضاء هيئة التدريس جامعة كفر الشيخ من خلال سحب عينة طبقية متعددة المراحل قوامها 320 مفردة ممثلة لمجتمع البحث. وأظهرت نتائج الدراسة الميدانية أنه يوجد اختلاف ذو دلالة إحصائية بين اتجاهات أعضاء هيئة التدريس جامعة كفر الشيخ باختلاف بعض خصائصهم الديموغرافية، وذلك نحو أبعاد رأس المال النفسي الإيجابي (الكفاءة الذاتية، والتفاؤل، والأمل، والمرونة) مأخوذاً بشكل إجمالي، ونحو كل بعد من أبعاده على حده، كما كشفت النتائج عن وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين أبعاد رأس المال النفسي الإيجابي مأخوذاً بشكل إجمالي وبين رفاهية العاملين ومشاركة المعرفة لديهم كل على حده. الأمر الذي يؤكد ضرورة قيام الجامعة بتحسين أبعاد رأس المال النفسي لزيادة مستوى الحالة الإيجابية للعضو ومشاركة المعرفة لديهم. This research is mainly concerned with describing and analyzing the relationship between the psychological capital dimensions and employee Wellbeing, as well as knowledge sharing. The key objectives of this research focus on developing the psychological capital dimensions, and improving employee Wellbeing and knowledge sharing of teaching staff members at Kafrelsheikh University, Egypt. To accomplish these objectives, a random stratified sample of 320 subjects was selected from the population of teaching staff members at Kafrelsheikh University. The research findings indicated that there are significant differences among teaching staff members’ attitudes towards the psychological capital dimensions according to their demographic characteristics. The findings also reveal that there is a significant relationship between the psychological capital dimensions (self- efficacy, optimism, hope, and resilience) and both employee Wellbeing and knowledge sharing. These results confirm the importance of the psychological capital dimensions to teaching staff members at Kafrelsheikh University to promote their wellbeing and knowledge sharing. |
|---|---|
| وصف العنصر: | ملخص باللغة العربية |
